Современный мир развивается с невероятной скоростью . Поэтому в будущем, чтобы быть успешными, нужно мыслить креативно, быть общительным и уметь адаптироваться к изменениям. - это понимать чувства, намерения и мотивацию других людей и свои собственные, а также умение управлять своими эмоциями. . Сомнения и неуверенность никому не будут интересны. Нужно уметь четко формулировать свое мнение и самостоятельно принимать решение. . Судя по прогнозам, сфера услуг будет расти, а хороший сервис всегда на вес золота. , ясно изъясняться, быть убедительным – необходимые навыки в любой профессии.па

- Здравствуйте! вы не подскажете, который час?  

- Ой, конечно! Сейчас. Половина первого У меня, оказываетя, еще куда времени. Погода сегодня отличная!  

- Да, это точно! Я вот собираюсь через часа 3 с друзьями на прогулку отправиться.  

- Здорово. Вы не поверите, я тоже! Какое совпадение. Мне мама часто говорит: "Кать, на улицу почаще выбирайся! " А у меня все никак не выходит  

- Ой, так меня же тоже Катей зовут! Вот, еще одно совпадение!  

- Приятно познакомиться, Катя!  

- И мне очень приятно.

Объяснение:

Тест по теме «Глагол»

1 Какие морфологические признаки имеет глагол?

В) вид, наклонение, время, лицо, число;

2. Выберите вариант с переходным глаголом:

А) любить музыку;

3. Какие глаголы обладают категорией рода?

Г) глаголы времени;

4. От каких глаголов образуется форма настоящего времени?

Г) сочинять дышать, поздравлять;

5. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу.

В) повелительное, условное, изъявительное;

6. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?

В) бежать, хотеть;

7. Какие глаголы являются безличными?

Д) нездоровится, взгрустнулось, дышится

8. Назовите постоянные признаки глагола:

В) вид, спряжение, переходность;

9. В каких глаголах пишется ь?

А) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном

наклонении;

10. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?

А) с перестановки ударения;

11. Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах:

Г) след..вать, завид..вать;

12. Выберите вариант с суффиксом –ева- в глаголах:

Б) во..вать, гор..вать;

13. Выберите вариант с глаголами I спряжения:

А) встречаться, решать;

14. Выберите вариант с глаголами II спряжения:

Г) спорить, утешить;

15. Какие причастия имеют краткую форму?

В) покрытые снегом горы;

16. От каких глаголов можно образовать только одну форму причастий?

А) побелеть;

Г) разбрасывать;

17. Выбрать причастие, образованное от глагола II спряжения:

Д) дышАщий еле-еле.

18. Укажите вариант с одной –н- в причастии:

Б) заряжеНа отрицательно;

19. Укажите предложение с деепричастием несовершенного вида:

Д) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.

20. В каком варианте обстоятельство, выраженное деепричастным  оборотом, не обособляется?

В) Ребята слушали экскурсовода разинув рот.  (т.к. это фразеологизм)

Объяснение: