Задания Прочитайте отрывки из рассказов. 1. Что их объединяет? Сравните два отрывка. Передает ли описание ёлки радостное , праздничное настроение?
2. Аргументируйте свой ответ, используя цитаты и изобразительно-выразительные средства. Объем 100 - 120 слов. [10]
Текст 1.
Большая елка посреди комнаты была увешана золотыми и серебряными яблоками, а на ветках словно цветы, росли орехи, пестрые конфеты. И вообще всякие сладости. Но больше всех украшали чудесное дерево сотни маленьких свечек, которые сверкали, как звездочки. Вокруг елки все пестрело и сияло. И чего там только не было! Не знаю, кому под силу это описать? Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало её шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами и висевшее так, что Мари могла любоваться им со всех сторон. Она любовалась им и повторяла: «Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице!»
Текст 2.
Ёлка была установлена посредине большого круглого стола и поднималась высоко над головами.. Она ярко светилась множеством маленьких свечек , и всё кругом искрилось и сверкало. Тут были красивые куклы, было много настоящих часиков, качающихся на ветках ёлки. Были барабаны, книжки, коробочки с красками, коробочки с конфетами, были красивые корзиночки и подушечки для бумаг. Были настоящие фрукты, оклеенные фольгой, искусственные яблоки, груши, грецкие орехи с сюрпризом внутри; словом , как шепнула в восхищении одна хорошенькая девочка своей подружке , было там «все на свете и даже больше»​

1. Лаврентий Иванович не сказал, что ещё вчера, как только задул норд-вест, он доложил капитану о коварстве этого ветра и крайне осторожно выразил мнение, что лучше уходить отсюда.

2. Мне показалось, что редактор газеты очень хорошо понимал значение экспедиции «Святой Марии» поскольку он сказал, что сейчас когда у всех к Арктике такой огромный интерес это своевременная и нужная тема.

3. Всё что окружало Сергея Есенина всё, что с ним как-нибудь соприкасалось до сих пор продолжает дышать трепетной жизнью сегодняшнего дня. (Напомню: С. Есенин – поэт начала 20 века, он умер в 1925 году. - М.Ю.)

4. До появления людей на острове было так много птиц, что их крики заглушили бы удары Японского моря о скалы, если поднять в воздух во время сильнейшего тайфуна какой-нибудь птичий базар.

5. Осоавиахим извещал меня, что мои бумаги приняты и второго мая мне надлежит явиться в медицинскую комиссию.

6. Если сравнить мощность столкновения тел в космосе с силой гравитационных колебаний, можно определить как далеко произошло событие насколько расширилось пространство за то время пока волны летели к Земле.

7. В сознание людей начинает постепенно проникать мысль о том, что добро заложено в природе, что человеческое существо которое тоже создала природа рождено для счастья и красоты.

Русский язык 8 класс:

1)Укажите предложени(-е, -я), в котор(-ом, -ых) однородные члены связаны только интонацией перечисления. Знаки препинания расставлены.

2.Она молода, изящна, любит жизнь… (А. Чехов)

3.Вошёл молодой человек лет двадцати пяти, блещущий здоровьем, со смеющимися глазами.

2) Выпиши из предложений и распредели в колонки определения (знаки препинания не расставлены). Между однородными определениями поставь запятые (если определения неоднородные, то запятая не нужна.

Слова записывай с маленькой буквы в той форме, в какой они даны в предложениях. В каждом поле ввода должно быть два определения.

1. Около обветшалого, деревянного крыльца валялась ветка ивы. Однородные

2. Окна нашего старого дома выходили во двор. Неоднородные

3. Холодный,металлический свет блеснул на тысячах мокрых листьев.Однородные

4. Наступило тёплое,солнечное лето.Однородные