464. К данным словам Подберите слова с беглыми гласными. образец. Носок носков.
Устное объяснение. Буква очередуется с нулём звука в суффиксе.
Флажок, горец, пучок, холодец, чехол, уголь, ветер, под-
зывать, поджидать.
​

 1. 
 брошенная в воду, плававшие в воде боком или брюшком, охотящимся за рыбами - прич.оборот
 весело махнув хвостом, Подбирая на берегу большую рыбу, пользуясь подводными морскими течениями, покидая этот берег, проплывая недолго под водою,  - дееприч.оборот
  2. видя- вид-корень, я- суфф., , проголодавшись- про-приставка, голод-корень, а, вш, и- суфф,  сь- возвратный суффикс -  одиночное дееприч.
4.  Юноша нырял, проплывая недолго под водою. - Предл.простое, повеств., невоскл, распр, односоставное, Юноша- подлеж, нырял- сказ, - это грамм.основа, осложнено деприч. оборотом -  проплывая недолго под водою. - это обстоят.образа действия.

Мой любимый предмет Биология сочинение-рассуждение 5 класс

Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.

Мой любимый предмет Литература сочинение-рассуждение 5 класс

Литература – мой любимый школьный предмет, и тому есть несколько причин. Во-первых, я очень люблю читать и считаю это самым интересным занятием и самым полезным хобби

Источник: Мой любимый школьный предмет сочинение рассуждение 5 класс