Прочитайте слова. Поставьте в них ударение, обозначьте окончание. Попробуйте сами определить и сформулировать правило, когда в окон-
чаниях существительных после шипящих и у пишется о, а когда е.
КЛЮЧОМ
пейзажем
карандашом
сердцем
врачом
воспитательницей​

1. Можно. План поветвует о событии, в нашем случае походе в горы. События располагаются друг за другом, это можно считать планом.

2. 
                                              Поездка в горы
   Три друга решили пойти в горы. В первый же день лета они договорились о походе. Потом они начали собираться в поход. Каждый взял по рюкзаку с вещами. Они взяли палатку, спальные мешки, запас продовольствия, дрова для костра. На следующий день утром они пошли на поезд.

  В поезде они ехали два дня. Выйдя из поезда они пошли в горы. Там они развели костёр, пожарили шашлыки. На ночь поставили палатку. Двое легли спать, а один дежурил у костра. Менялись дежурные каждый день. Через неделю они вернулись домой.

   Эта поездка трём друзьям очень запомнилась!

Язык необходим человеку для общения, а следовательно для взаимодействия. Если человек - это существо не только разумное, но и социальное, то ему просто необходимо общение для координации своего поведения. Язык обеспечивает взаимопонимание между общяющимися людьми. Через язык - а это средство - мы обмениваемся информацией, мыслями, опытом. Через язык мы получаем и новые знания. Фактически язык - это медиум. В шутку можно сказать, что это "переносчик" информации. С языка - этой условной системы разных знаков - люди не чувствуют себя совсем одиноким. Человек мыслит словами, поэтому он может дать название окружающим его предметам и соответственно, если некто называет этот предмет, то человек сразу пробуждает в себе некое представление о названном предмете.