.1объясните значения выделенных в тексте словосочетаний. 2.Выпишите из текста вводное слово или словосочетание. Объясните для чего,с какой целью вводное слово или словосочетание использовалось в тексте.
3.прочитайте первый абзац, объясните его роль в тексте(1-2предложения)
4.Прочитайте второй абзац.Сформулируйте проблему текста (1-2предложения.
5.Опираясь на содержание третьего абзаца сформулируйте основную мысль текста(1-2предложения)​

Белая (прил., корень -бел-) берёза (сущ., корень -берез-) под (предлог) моим (местоимение)  окном (сущ., корень -окн-) прикнакрылась (глагол, корень -кры-) снегом (сущ., корень -снег-) точно (союз) серебром (сущ., корень -серебр-). На (предлог) пушистых (прилаг., корень -пуш-) ветках (сущ., корень -ветк-) снежною (прил., корень -снеж-) каймой (сущ., корень -кайм-) распустились (глагол, корень -пуст-) кисти (сущ., корень -кист-) белой (прил., корень - бел-) бахрамой (сущ., корень -бахрам-).

 

Однокоренные слова:

 Белая, белой; снегом, снежною.

1)мама я пришел домой                                                                                2)Маша привет как дела                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (поставь я старался и поставь сердечко я старался).