2. Соотнесите слова из стихотворения СЕсенина «С добрым утром» и изобразительные средства,
Троп
Соотнесение Пример
1. Эпитет
Акулыбнулись березки,
RapCMLL косы»
2.Олицетворение
С серебряные росы».
«Ішелковые косы»
3.Метафора
в Залремали звезды золотые».
У летня заросшая крапива
Тегімет
4.Инверсия
D. зеркало загона»«сетку
небосклона» «горят росы»
/ 1 боп,​

Наш класс отправился на прогулку в осенний лес. Земля под ногами застлана разноцветных ковром из опавших листьев. Серые тучки словно барашки бегут по небу. В лесу прохладно, но сквозь тучи пробивается ласковое солнце.С деревьев почти облетела листва, а красавец клен стоит в своем ярко-красном наряде, не хочет он расставаться со своими богатыми одеждами. Береза, словно прекрасная царевна стоит в позолоченном платье.

14.09.2013 Вот закапал дождик и все вдруг стало грустным, но даже дождь не в силах унечтожить эту красоту. Осень это прекраснейшее время года, когда природа прощается с теплом и летом, но даже в столь печальную пору можно увидеть столько красивых картин, что сожаления о лете покажутся глупыми и нелепыми.

Я думаю дети сделали ужасный поступок, взявший совенка домой. Во-первых зачем они вообще побеспокоили и полезли в совиное гнездо, тем более когда у совенка ещё есть живая мать. Это как взять и забрать настоящего ребёнка, оставшегося в доме, пока мама работает. Не удивительно, что сова жалобно кричала под ихним окном. Если дети не знали, что нельзя вообще из гнёзд брать каких-либо птиц нужно им обьяснить это, а если знали, нужно наказать. Как можно скорее вернуть совенка в гнездо и надеяться, что сова его обратно "примет", так как у него уже будет другой запах, а птицы определяют птенцов своих по запаху.