Укажите, что не относится к второстепенным членам предложенияИммерсивное средство чтения ( : 1)
поясняют главные члены предложения
имеют грамматическое значение
могут быть выражены служебными частями речи
в их составе могут быть и служебные части речи
поясняют как главные, так и второстепенные члены предложения

Грамматическая организован­ность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают граммати­ческие свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. Такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь ­н о й. 
Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено како­му-либо другому, например: стол и стул, ест да спит (связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочета­ния подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, чи­тает) . 
Словосочетание образуется путём распространения главно­го слова зависимыми (пояснительными) словами, например: 
яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спорт­смен - спортсмен высокого роста; умный - очень умный; све­жий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспа­хать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого ян­варя.

Раз с автором на охоте произошел такой случай.
отправился автор на охоту за зайцами через час нашли его собаки в лесу зайца и погнали . охотник стал на дорожке и ждет.
      гоняют зайца собаки по лесной вырубке,а заяц все не выбегает. куда же он девался? подождал, подождал автор и пошел на полянку посмотреть в чем дело. глядит: носятся его собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. куда зайцу на поляне спрятаться?
    вышел охотник на середину полянки и сам ничего не поймет. потом случайно глянул в сторону, да так и замер. в пяти шагах от него, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазенки так и впились в его, будто просят "Не выдавай меня собакам!".
   стыдно автору стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от него. опустил он ружье,отозвал гончих. пошли они других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. пускай живет, зайчат уму-разуму учит.