Злиться-глагол;обозначает действие; отвечает на вопрос(что делать?)
Н. ф.–злиться.
Морфологические признаки:
Пост.призн
несовершенный вид;возвратный;непереходный;I спряжение.
Непост.призн.Употреблён в форме инфинитива(неизменяемая форма).
В самом предложении является частью составного глагольного сказуемого глагол;обозначает действие;отвечает на вопрос (что сделала?)
Н.ф.-Пройти.
II.Постоянные признаки-невозвратый,совершенный вид, непереходный ,I спряжение; непост.приз.изъявительное наклонение время ,един.число.,ж.род в предложении является сказуемым).
Рисование — мой любимый школьный предмет.
Почему он мне так нравится? Наверное, потому, что у нас очень хороший преподаватель — Виктор Сергеевич.
На его уроках всегда очень интересно, поэтому время летит незаметно.
Чаще всего мы рисуем с натуры. Выбираем себе предмет или группу предметов и стараемся их изобразить на листе бумаги так, чтобы они были как настоящие.
В кабинете рисования очень много различных кувшинчиков, чашек, тарелок, есть вазочки с отбитыми кусочками, их рисовать сложнее, но гораздо интереснее.
Если что-то не получается, Виктор Сергеевич всегда подскажет и искренне порадуется нашим успехам.
Больше всего я люблю рисовать природу. Весной, когда наступают теплые деньки, Виктор Сергеевич проводит уроки в школьном саду.
На последнем занятии мы рисовали березку, она была очень красиво освещена солнцем, ее нежные листики сияли в лучах ласкового апрельского солнышка.
Если мы не успеваем на уроке завершить свои работы, Виктор Сергеевич разрешает нам закончить их дома и выставляет оценки на следующем уроке.
В кабинете рисования есть большая библиотека, в которой собрано много книг по изобразительному искусству.
Виктор Сергеевич часто знакомит нас с работами великих мастеров и очень интересно рассказывает об их судьбах.
На уроках рисования мы учимся видеть и любить мир, за что я очень благодарна нашему учителю.
