Определи, к какой части речи относятся приведённые слова, выбрав вариант ответа. а) юна (девушка) —
б) румяный —
в) пропитанный (Маслом блин)
запутанно (говорил -
д) слыша —

Действие, выраженное сказуемым, и добавочное действие,выраженное деепричастием, должен производить один предмет (подлежащее)
1.СЫГРАВ ВАЛЬС,ЗВУКИ ВНЕЗАПНО ПРЕРВАЛИСЬ

Подлежащее - слово ЗВУКИ.  Сказуемое - слово  прервались. НО звуки не играли вальс. Вальс играл кто-то другой. И его нужно найти в ином варианте ответа.Сыграв вальс, музыкант долго не уходил со сцены.Музыкант играл и долго не уходил.
2.ПРОХОДЯ МИМО ЗАБОРА , В ДОМЕ БЫЛА СЛЫШНА МУЗЫКА Подлежащее МУЗЫКА сказуемое была слышна. Но музыка не проходила мимо забора.
 Исправить. Проходя мимо забора, я услышал музыку. Я шел и услышал.

1) В о трывках из азербайджанских народных сказок поменяйте местами слова автора и прямую речь . Запишите предложения в измененном виде, расставляя знаки препинания.
Если необходимо , измените порядок слов в словах  автора. Не забывайте писать прямую речь с большой буквы.
     1. Чабан спросил, выслушав Дашдемира :  " Почему же ты не подаешь жалобу  падишаху?" 2. Падишах обратился к девушке : " Нардан ханум , шахство принадлежит тебе. Принимай трон и корону"3. Мелик-Мамед ответил:     " Чего уж теперь скрывать? Мясо , которым я кормил тебя в последней раз  , пришлось содрать со своей ноги"
     Выпишите словосочетание глагол +сущ  принимай трон.
2) Выпишите сначала простые предложения с однородными членами, потом сложносочиненные , затем сложноподчиненные .
 2.Вылетела из того зайца утка и поднялась высоко - высоко в небо. 5. Капли дождя редко застучали и зашлепали по листьям.      
 4. Начался  шторм, и корабли ушли подальше от берега. 6. Солнце поднялось из-за леса, и заблестела на лугу бриллиантовая роса.
1.Когда отряд подходил к реке, появился пароход.3. Герда  стала рассказывать ей обо всем , что она испытывала.