Списать, вставить пропущенные буквы. Выделить орфограммы, подчеркнуть слова с чередованием в корне.
1. Ранняя птичка носок проч_щает, а поздняя- прод_рает.
2. Паны д_рутся, а у холопов чубы трщат.
3. Собрай по ягодке – соб решь кузовок.
4. Крепче той дружбы не бывает, когда друг за друга ум _рает.
5. Не знаешь, где найдешь, где пот_ряешь.
6. Рукою погоняет, а другою слезы ут_рает.​