с заданием Выполните синтаксический разбор предложений. Начертить схему только к осложненным предложениям.
Порядок синтаксического разбор простого предложения:
1. По цели высказывания
2. По эмоциональной окрашенности
3. Простое
4. По составу (двусоставное/односоставное)
5. По распространенности
6. По осложненности
7. Полное/неполное
1.При первом рассвете выходим по одному в разные стороны в ельник за белками .
2. В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют у нас на ночь кормиться в поле.
3. Целый день мне пришлось идти по заросшим луговым и лесным дорогам.
4. По такой лыжне без лыж и палок полверсты не пройдёшь.
5. А чёрное небо чертят огнистыми полосами падающие звёзды.

По моему мнению, дружба - это близкие отношения, основанные на доброте и понимании. Необходимо помнить о том, что друг - не идеальный человек. У него, как и у всех нас, тоже есть какие-то недостатки. Поэтому в дружбе нужно уметь прощать.

          Именно этим качеством обладает Ленка, героиня текста В.К.Железникова. Она прощает своего друга Димку Сомова за предательство и не поддерживает одноклассников, объявивших ему бойкот. Испытав на себе унижения и издевательства, она не хочет, чтобы Димка тоже через боль и страдания. Ленка - настоящий друг понять и простить.

          В моей жизни тоже была подобная ситуация. Однажды моя лучшая подруга совершила по отношению ко мне бесчестный поступок. Мне было очень больно и обидно. Но я нашла в себе силы простить подругу и возобновить с ней отношения. Мы снова лучшие друзья, и я нисколько об этом не жалею! 

          Таким образом, настоящий друг никогда не будет сгоряча обрывать отношения, а постарается понять и простить.
Удачи!)

1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает?) родится. 2. Нечего (что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится. 3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться. 4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу. 5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться. 6. Грамоте (что делать?) учиться - вперёд (что сделает?) пригодится. 7. За всё (что делает?) берётся, да не всё (что делает?) удаётся.