1. Прочитайте тексты-описания. К какому стилю речи принадлежит каждый из них? I. Комӯз кыргызский народный трёхструнный щипковый музыкальный
инструмент типа лютни с длинной тонкой шейкой. Грушевидный корпус с
безладовым грифом представляет собой единое целое (выдалбливается
из одного куска дерева). Общая длина инструмента около 90 см. Строится
по квинтам и квартам. Средняя струна мелодическая, остальные выполняют
функцию бурдона - непрерывно тянущегося тона, на фоне которого развёр-
тывается мелодия.
Музыкальная энциклопедия​

Там(наречие)на(предлог) посыпанной(определение) песком (дополнение) узкой (определение) дорожке(дополнени), покачивая (деепричастие, обстоятельство) длинными (определение) носами (дополнение), гуськом (обстоятельство) бежали (сказуемое) два (числительное) вальдшепа (дополнение) , окраскою (дополнение) своих (местоимение, дополнение) свинок( дополнение), сливавшиеся (причастие, сказуемое) с (предлог) тоном (дополнение) дорожки (дополнение) и (союз) окаймлящей(причастие, сказуемое) её (местоимение, дополнение) жухлой (определение) жесткой (определение) травой (дополнение)

обстоятельство- _._._._

дополнение- _ _ _ _ _

определение- волнистая линия

сказуемое- две прямых линии

Мальчик Петя плохо учился в школе.И ничего не хотел слышать про безударные гласные.Но однажды он попал в страну звуков.Там чтобы вернуться домой надо было отвечать на вопросы про безударные гласные.Но он ничего не знал,почти нечего.Ему были заданы вопросы он с трудом на них отвечал,и наконец-то дашел до того места,откуда можно вернуться домой.Петя ответил на последний вопрос правильно.И о чудо он вернулся дамой живой и невредимый,и с знаниями о безударных глассных.И Петя после волшебной страны стал получать 5и 4.,и он был горд своими оценками.