Прочитайте текст. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Найдите в тексте сложные предложения усложненной структуры с однотипной и разнотипной связью. Охарактеризуйте их по предложенной схеме. Объясните постановку знаков препинания в сложных предложениях усложненной конструкции. 1. Ночь давно, а я все бр…ду по горам к перевалу, бр…ду под ветром, среди холодного тумана, и бе…надежно, но п…корно идет за мной на п…воду мокрая, усталая лошадь, звякая пустыми стр…менами.
В сум…рки, отдыхая у подножия сосновых лесов, за которыми начинается этот голый, пусты…ный под…ем, я смотрел в (не)об…ятную глубину подо мною с тем особым чу…ством гордости и силы, с которым всегда смотришь с большой высоты. Еще можно было разл…чить огоньки в темнеющ…й долине далеко (в)низу, на пр…брежь… тесного залива, который, уходя к востоку, все ра…ширялся и, поднимаясь (туманно)голубой стеной, обнимал (пол)неба. Но в горах уже наступила ночь. Темнело быстро, я шел, пр…ближался к лесам – и горы выр…стали все мрачней и величавее, а в пролеты между их отрогами с бурной стр…мительностью в…лился к…сыми, дли…ными обл…ками густой туман, г…нимый бурей (с)верху. Он срывался с к…согорья, которое окутывал гиган…ской рыхлой гр…дой, и своим п…дением как бы ув…личивал хмурую глубину проп…стей между горами. Он уже задымил лес, надв…гаясь на меня вместе с глухим, глубоким и (не)людимым гулом сосен. Пове…ло зимней свеж…стью, понесло снегом и ветром… Наступила ночь, и я долго шел под темными, гудящ…ми в тумане сводами горного бора, склонив голову от ветра.
«Скоро перевал, – говорил я себе. – Скоро я буду в затишь…, за горами, в светлом, людном доме…».
Но проходит (пол)часа, час… Каждую минуту мне кажется, что перевал в двух шагах от меня, а голый и каменистый подъем не кончается. Я чу…ствую, на какой дикой и бе…людной высоте я нахожусь, чу…ствую, что вокруг меня только туман, обрывы, и думаю: как пройду я мимо одиноких (камней)памятников, когда они, как человеческие фигуры зачернеют среди тумана? хватит ли у меня сил спустит…ся с гор, когда я уже теперь теряю пре…ст…вление о времени и месте?
(По И. А. Бунину).

Схема анализа сложного предложения усложненной структуры

1) Тип предложения по структуре.
2) Количество предикативных частей.
3) Вид сложного предложения усложненной структуры:
а) с сочинением и подчинением;
б) с сочинением и бессоюзной связью;
в) с бессоюзной связью и подчинением;
г) с бессоюзной связью и сочинением;
д) с сочинением, подчинением и бессоюзной связью.
4) Анализ уровней членения (в зависимости от характера структуры).
5) Функциональный тип предложения: повествовательное; вопросительное; побудительное; повествовательно-вопросительное.
6) Тип предложения по эмоциональной окраске: восклицательное / невосклицательное.
7) Пунктуационный разбор.
Образец анализа сложного предложения усложненной структуры

Писатели, которых мы называем вечными или просто хорошими и которые пленяют нас, имеют общий и весьма важный признак: они куда-то идут и вас зовут туда же, и вы чувствуете не умом, а всем существом, что у них есть какая-то цель (Чехов).

1. Сложное предложение осложненной структуры.
2. Состоит из 6 предикативных частей.
3. Предложение с сочинением, подчинением и бессоюзной связью.
4. Имеет 2 уровня членения.
I уровень членения – бессоюзное предложение неоднородного состава.
II уровень членения – 1-ый компонент – многочленное сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением, с двумя однотипными придаточными частями, определяющими слово писатели и присоединяющимися к нему при союзного слова который. Придаточные предложения находятся в фиксированной постпозиции по отношению к главному предложению. Грамматическое значение определительное. 2 компонент – многочленное сложное предложение с сочинением и подчинением: 4 – 5 предикативные части составляют конструкцию сложносочиненного типа; основные средства связи: соединительный союз и; лексические элементы (куда-то – тужа же), соотношение видо-временных форм глагола (идут и зовут … чувствуется – время настоящее, вид несовершенный, наклонение изъявительное); фиксированный порядок компонентов. Отношения между компонентами соединительные. 5 – 6 предикативные части составляют конструкцию сложноподчиненного типа; основные средства связи – союз что, присоединяющий придаточную часть к слову чувствуете, которая конкретизирует, дополняет главный член предложения (сказуемое). Придаточная часть находится в фиксированной постпозиции по отношению к главному слову. Грамматическое значение изъяснительное.
5. Предложение повествовательное.
6. Предложение невосклицательное.
7. Объяснение расстановки знаков препинания дается в соответствии с правилами пунктуации русского языка.