Сделайте синтаксический разбор предложений. Обозначьте части речи ( ).
1. Пять и семь
двенадцать. 2. Тему «Имя числительное» изучают
в шестом классе. 3. Все радуются первым солнечным дням. 4. В нашем
классе учатся пятеро отличников.​

 Круж - корень, и - суффикс, ть - окончание( суф.), основа - кружи.
 Круж- корень, и - суф.. ть - окончание( суф.) ся- постфикс, основа - кружи... ся.
 За - прист., круж- корень, ит - окончание, ся - постфикс, закруж...ся.
 За- прист.,  круж - корень, ит - окончание, закруж - основа.
 За=прист., круж - корень, и- суф., л- суф., а- окончание, сь - постфикс, основа - закружи...сь.
 За- прист., круж - корень, и - суф., л - суф., окончание нулевое, закружи- основа.
 Круж - корень, ишь - окончание ся- постфикс, круж...ся - основа.

Герои книги-семиклассники, а затем восьмиклассники семидесятых, которые встречаются с чудесным мальчиком, созданным профессором Нромовым. Случайно увидев в журнале фото Сергея Сыроежкина, Громов решает подарить своему творению внешность этого мальчика. Так случилось, что Сергей и Электроник встретились. На этом и основан сюжет книги. Сбылась мечта Серёжи. Двойник-Электроник стал ходить за него в школу, поражая учителей и однаклассников своими необыкновенными У Электроника появилось много друзей, он стал нравится девочке Майе, и Сыроежкин понял, как это грустно, когда твое место занято. Он находит в себе мужество рассказать правду.