Cet31072007
03.07.2022 05:11

~Инструкция: 1.Внимательно прочитайте текст и письменно выполните к нему следующие задания:

1.Определите микротемы. Составьте план текста
2.Озаглавьте текст.
3.Определите тему текста (О чем текст?)
4.Назовите идею текста, его главную мысль (Что хотел сказать автор этим текстом?)
5.Чему учит этот текст?
6.Ваше отношение к проблеме, затронутой автором
7.Отметьте средства связи предложений в тексте
8.Определите связи предложений в тексте
9.Определите тип речи
10.Определите какого стиля текст
11.Назовите языковые средства выразительности, используемые автором текста

12.Выберите и выполните одно из творческих заданий к тексту:
-Напишите мини-сочинение (5-10 предложений) на тему, затронутую автором в тексте.
-Назовите художественные произведения , связанные с темой текста

~ТЕКСТ~
(1) Не один год восемнадцатого столетия тянулась война с персами, и в этих-то войнах и прославил себя Петр Степанович Котляревский...
(2) Впервые был ранен в чине штабс-капитанском при штурме Ганджи; тогда ему было двадцать лет, но слава еще не пришла к нему. (3) Она коснулась его в ранге уже майорском. (4) Многотысячная армия персов, во главе с Аббас-мирзою, ринулась в пределы Карабаха. (5) Котляревский вел батальон егерей, когда Аббас-мирза насел на него всей армией. (6) Герои заняли горушку кладбища, укрываясь за плитами мусульманских могил. (7) Вспыхнула битва – непохожая на все: батальон против целой армии! (8) К утру не стало половины солдат, сам Котляревский был ранен, и Аббас замкнул их в жестокой осаде.
(9) – Подождем, – сказал принц, – пока они сами не сдохнут...
(10) 150 человек стояли против 40 000 персов. (11) Легендарно!
(12) Ночью Котляревский отдал приказ:
(13) – Ребята! (14) Землю над могилами павших сровняйте, чтобы враг не надругался над товарищами нашими. (15) Колеса пушечные обмотайте шинелями. (16) Поход будет страшен и... поцелуемся!
(17) Легенда продолжалась: бесшумные, как барсы, егеря из кольца осады устремились в сторону Шах-Булахского замка. (18) Котляревский решил взять эту крепость, чтобы засесть в ней, иначе в голом поле их перебьют. (19) Они уже подходили к замку, когда Аббас-мирза поднял свою армию по тревоге – в погоню.
(20) – Пушки вперед! – призвал Котляревский к штурму.
(21) Шарахнули ядрами по воротам замка, и они сорвались с петель. (22) Выбили оттуда гарнизон и сами там сели. (23) Закрылись. (24) Двух лошадей егеря съели в осаде, потом рвали на дворе сухую траву...
(25) Аббас-мирза прислал к Котляревскому парламентера:
(26) – О львы, кормящиеся травой! (27) Наш принц Аббас предлагает вам всем высокое положение и богатство на службе персидской. (28) Сдавайтесь, и обещание это да будет свято именем светлейшего шаха.
(29) – Четыре дня, – отвечал Котляревский, – и дадим ответ...
(30) Стихли выстрелы. (31) А невдалеке, средь неприступных гор, стояла еще одна крепость – Мухрат. (32) Вот если бы проскочить туда! (33) Срок перемирия подходил к концу, Котляревский поднялся на башню.
(34) – Мы согласны сдаться! – прокричал он. (35) – Но завтра утром!
(36) Всю ночь в лагере Аббас-мирзы шло ликование. (37) Котляревский слово сдержал: утром
персы вошли в крепость, но она была уже пуста – русские тихо ушли. (38) Аббас-мирза настиг их в пяти верстах от Мухрата. (39) На горных тропах началась жестокая битва. (40) Персы скопом лезли на пушки, егеря пушек им не отдавали. (41) Батальон шел к замку «на пробой»! (42) И вдруг... ров, дальше не пройти. (43) Тогда егеря стали ложиться в ров, умащивая его своими телами. (44) «Идите!» – кричали они. (45) И по живым телам батальон и протащил даже пушки. (46) Лишь двое встали изо рва. (47) Затворясь в Мухрате, еще восемь суток держались они в осаде, пока из Тифлиса не подошла подмога. (48) Знамена кавказских полков, овеянные славой, склонились до земли перед таким героизмом...
(49) – В чем секрет ваших побед? – спрашивали Котляревского.
(50) – Обдумываю холодно, а действую горячо...

(B.C. Пикуль)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Stellamaric
01.04.2022 02:55
Им.п.Кто?Что?шестьдесят восемь машин,триста экскаваторов,
Род.пКого?Чего?шестидесяти восьми машин,трехсот экскаваторов,
дат.пад.Кому?Чему?шестидесяти восьми машинам,тремстам экскаваторам,
вин.пад.кого?что?шестьдесят восемь машин,триста экскаваторов,
твор.пад кем?чем?шестьюдесятью восьмью машинами,тремястами экскаваторами,
пред.п. о ком?о чем?о шестидесяти восьми машинах,о трехстах экскаваторах.
им.пад кто? что?восемьсот сел,девятьсот семьдесят две страницы,
род.пад.кого?чего?восьмисот сел,девятисот семидесяти двух страниц,
дат кому?чему?восьмистам селам,девятистам семидесяти двум страницам,
вин.кого?что?восемьсот сел,девятьсот семьдесят две страницы,
тв.пад кем?чем?восьмьюстами селами, девятьюстами семьюдесятью двумя страницами,
пред.пад.о ком?чем?о восьмистах селах,о девятистах семидесяти двух страницах
0,0(0 оценок)
Ответ:
olya02072000
02.01.2020 09:47

Я бы хотел поехать учиться за границу по программе "Академический год за границей" В Канаду скорее всего! . Я считаю, что чем дольше продлится пребывание в той стране,  язык которой ты учишь, тем глубже будут знания. Я думаю, что за год можно получить достаточно высокий уровень подготовки для свободного владения языком. Я думаю, что новые знакомства с людьми тоже пойдут мне на пользу. Я думаю, 5 минут общения с иностранным человеком намного лучше и дня изучения языка в своей стране. Я признаюсь, что иногда бываю ленивым, но если берусь за работу, то выполняю ее качественно. Я буду очень рад пройти у вас обучение, ведь нет лучше изучения, как  самому прочувствовать культуру и манеры общения изучаемого языка. И тем более хочу увидеть все древние замки 16-го века!

 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота