Почему майки мальчик вынужден с мамой жить в подвале 2 Как называют детей которые просили подаяние 3 как мальчик оказался в чужом двое от кого он спрятался четвёртое 4 как вы думаете почему ему стало тело? кто позвал его на ёлку 5 на какой ёлки оказался мальчик 6 чего не хватало ему в жизни седьмое чтобы с ними случилось если бы он остался жив? позже он ответил на вопрос ы п​

Границы определительного оборота /~~/ + определяемое слово×:

1. Я×, /наученный горьким опытом/, буду внимательнее к ней.  

 (определяемое слово – личное местоимение)

2. Отряд×, /вышедший рано утром уже четыре версты.    

  (причастный оборот в постпозиции)

3. Это была /самая удаленная от земли/ точка×.

   (не обособляется)

4. /Потрясенная чудовищной картиной бегства/, рота× остановилась у спусков в порт.  

  (добавочное обстоятельственное значение причины)

5. Глаза×, /внимательные и добрые/, смотрели на меня.  

 (2 одиночных прилагательных в постпозиции)

6. Ветер×, /известный шалун/, захлопнул калитку.

  (приложение)

7. Америго Веспуччи×, /мелкий служащий банкирского дома/, участвовал в экспедиции в Новый Свет.

   (приложение)

Ель- очень ценное дерево.Из древесины ели делают бумагу.Ель поет в скрипке,в рояле.Много различной мебели делают из ели.Ель кормит лесных жителей.В густом ельнике птицы укрываются от стужи и метели.

Объяснение:

Ель - Имен. падеж, 3 скл.

дерево - Имен. падеж, 2 скл

древесины - Родит. падеж, 1 скл

ели- Родит. падеж, 3 скл

бумагу- Винит. падеж, 1 скл

скрипке-

рояле-Ель - Имен. падеж, 3 скл.

дерево - Имен. падеж, 2 скл

древесины - Родит. падеж, 1 скл

ели- Родит. падеж, 3 скл

бумагу- Винит. падеж, 1 скл

скрипке- Дат. пажеж, 1 скл

рояле- Пред. падеж, 2 скл

мебель- Имен. падеж, 3 скл

жителей- Родит. падеж, 2 скл

ельнике- Пред. падеж, 2 скл

птицы- Имен. падеж, 1 скл

стужи- Родит. падеж, 1 скл

метели- Родит. падеж, 3 скл