Оторыі! ) pUU. ) ( Шаткенскии) РОО (информировать) директоров
результатах тестирования. 4) Деятельность (наш) МОиН (направлен) на
Слова для справок: профессионально-техническое училище, автоматическая те-
фонная станция, районный отдел образования, Министерство образования и науки.
151. Прочитайте записи из дневника вашего ровесника. Спишите, исправляя ошибки,
допущенные им в тексте. ответьте на вопрос автора дневника. Поставьте над сложно-
сокращёнными словами букву «с».
Кем быть? Я пока не решил. А вот Алия, соседка по парте, твёрдо решила стать
работником. Мой друг Иван хочет работат​

Но с гневом встречала такие речи моя мать и отвечала, что, покуда искра жизни тлеется во мне, она не перестанет делать всё, (*)что может для моего и снова клала меня, беСчувственного, в крепительную ванну, вливала в рот рейнвейну или бульону, целые часы растирала мне грудь и спину голыми руками(,) а если это не то наполняла лёгкие мои своим дыханием – и я, после глубокого вздоха, начинал дышать сильнее, как будто просыпался к жизнИ, получал соЗнание, начинал принимать пищу И говорить и даже поправлялся на некоторое время. Так бывало не один раз! Я даже мог заниматься своими игрушками, которые расставляли подле меня на маленьком столике; разумеется, всё это делал я, лёжа в кроватке, потому что едва шевелил своими пальцами. Но самое главное моё удовольствие состояло в том, что приносили ко мне мою милую сестрицу, давали поцеловать, погладить по головке, а потом нянька садилась с нею против меня, и я подолгу смотрел на сестру, указывая ТО НА одну, то на другую мою игрушку и приказывала подавать их сестрице. 

Пунктуационная ошибка (нужна запятая в первом предложении):
...и спину голыми руками(,) а если это не

*Орфографических ошибок оказалось больше, чем одна
(возможно, опечатки).
Они исправлены и указаны заглавными буквами в выделенных жирным шрифтом словах - сравните с источником и найдите нужное.
(скорее всего, это беЗчувственного или к жизнЕ)

1. Потому что там две грамматические основы: я дотронулся; он пошевелил. Схема: (-- =, -- =)

2.Потому что перед союзом "а" всегда ставиться запятая. Схема: (-- =, а =) (мама - подл. разложила - гл.,а - союз, положила - гл.)

3.Потому что там есть однородные сказуемые. Схема: (-- =, = и =) ( мы - подл. промыли, забинтовали и поставили - глаголы )

4.Потому что идёт перечисление того, чего ОН ел. Схема: (= -- , , , , = ). (ел - глагол, он - подл., картофель, морковь, капусту, хлеб - дополнение (наверно), пил - глагол, молоко - дополнение

наверно так