В данном задании нам предлагается определить, как рассказчик оценивает изменения в здоровье юного моряка после приобретения собаки. Для этого нам необходимо внимательно прочитать текст и выделить ключевые слова, которые помогут нам составить ответ.
Итак, приступим к анализу текста.
В самом начале текста говорится о том, как рассказчик увидел на пристани командира морского пароходства, который вел себя странно, будто его что-то мучило. Затем рассказчик узнал, что у него кончилась собака.
Затем рассказчик рассказывает о молодом моряке Джиме. Он был "тяжел в подъеме и устал". Затем Джим жил с собакой. Рассказчик использует выражение "Джим поднялся на позитив", указывая на положительные изменения в его состоянии.
Далее рассказчик говорит, что Джим "грудью стал вспрыгивать на палубу", "кидать бросаться мочкой, хлопая плечом в блок". Было видно, что приобретение собаки влияет на повышение его физической активности и энергии.
Конечно, всю картину помогает увидеть выделение рассказчиком "и вся тусклость и бескорыстность пьянящего жизнью инструмента-шитцу получила целое спектральное размахивание - несомненно черным от бури над самой морской активностью, темно-синему".
Итак, суммируя все вышеизложенное, можно сделать вывод, что рассказчик оценивает изменения в здоровье юного моряка после приобретения собаки положительно. Он использовал такие ключевые слова как "поднялся на позитив", "вспрыгивать на палубу", "бросаться мочкой". Все эти слова указывают на увеличение энергии и физической активности моряка после появления собаки.
Однако, стоит отметить, что в тексте также есть выражение "тусклость и бескорыстность пьянящего жизнью инструмента-шитца", которое может указывать на ухудшение его состояния до приобретения собаки. Однако, основываясь на остальных положительных описаниях, можно сделать вывод, что рассказчик все же оценивает изменения в здоровье моряка как положительные.
В данном предложении есть несколько нарушений норм употребления глаголов.
1. Приобрел - здесь используется неправильная форма глагола "приобрести". Правильная форма будет "приобрёл", так как глагол относится к первому спряжению и у него корень оканчивается на "ж".
2. Едь - вместо формы повелительного наклонения глагола "ехать" (едь), нужно использовать форму "езжай". Форма "едь" является неправильной.
3. Позже - это наречие, а перед наречием должно стоять глагол в форме повелительного наклонения. Правильно будет использовать форму "приедь", чтобы глагол соответствовал наречию.
Таким образом, исправленное предложение будет звучать так:
"После окончания школы Фролов поступает в профессиональный лицей, где в короткое время приобрёл квалификацию токаря. Езжай один, я приеду позже."
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
