Приложение 1. Текст  
Ученые: климат влияет на характер людей
 
Исследователи доказали, что климатическая зона, в которой растут люди, оказывает влияние на их характер, формируя его.
Финские исследователи провели ряд экспериментов, во время которых они сравнивали особенности менталитета и характера людей из 10 стран с разным климатом. Всего в эксперименте приняли участие более трех тысяч человек. Люди должны были заполнить анкеты, рассказывающие о том, как они общаются с другими людьми, какие культурные особенности взаимодействия с социумом им характерны, а какие нет.
В результате оказалось, что люди, которые выросли в более холодном климате — более закрыты в эмоциональном плане, они менее контактны и им требуется больше личного пространства, чем людям, которые выросли в теплом климате. При этом не было никакой зависимости от национальности человека — зависимость была обнаружена только от того, в какой среде формировалась личность, причем, особенной важными этапами было детство и подростковый возраст, когда происходит формирование привычек, связанных с обществом и общением с другими людьми.
Ученые говорят, что это может быть связано с тем, что холодный климат приводит к формированию более обособленного образа жизни, при котором люди не могут гулять вместе, не могут так часто встречаться и они привыкают находиться в одиночестве, что в итоге сказывается на их характере, темпераменте.
 
Задание:
1.О чём говорится  в данном тексте
 
2.Сформулируйте два «толстых» вопроса к тексту и запишите.
 
3.Выпишите ключевые слова
 
4.Выпишите глаголы и укажите их спряжения
 
      5.Найдите информацию, соответствующую тексту:
 

Финские исследователи провели эксперимент с людьми из 15 разных стран.

В эксперимент приняли участие более трех тысяч человек.

Людям, выросшим в теплом климате, требуется больше личного пространства.

 

21. В каком случае в окончании прилагательного пропущена буква И?

4) зимнИм днём

22. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) ЧТОБЫ воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗАТО сколько радости он вам доставит!

23. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно писать И?

4) Он всем оказывал кто бы к нему нИ обратился. 

24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении «Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу (1) и (2) если пристально вглядеться (3) то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение (4) и поразиться этому чуду природы» должны стоять запятые?

1) 1, 3

25. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Эксперимент требовал от участников _ как специальных знаний, так и постоянного внимания.

26. Укажите верное объяснение постановки тире в предложении «В местной команде особенно выделялись двое футболистов – один из нападающих и защитник». 3) выделяются обособленные приложения

27. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые в предложении «Благородные пропорции белого храма (1) отражающиеся больше восьми веков в водах реки (2) естественно вписываются (3) в окружающий его (4) пейзаж»?

2) 1, 2 – выделяется причастный оборот

28. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

3) Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попалИ на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.

29. Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно построенное).

4) В журнале «Современник» печатаются публицистические произведения. 

30. Отметьте номер слова, лексическое значение которого определено неверно.

3) просека – «небольшой лиственный лес»

31. Речевая ошибка допущена в предложении:

2) Все ученики хорошо Усвоили теорему Пифагора.

Объяснение:

21. В каком случае в окончании прилагательного пропущена буква И?

4) зимнИм днём

22. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) ЧТОБЫ воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗАТО сколько радости он вам доставит!

23. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно писать И?

4) Он всем оказывал кто бы к нему нИ обратился. 

24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении «Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу (1) и (2) если пристально вглядеться (3) то можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение (4) и поразиться этому чуду природы» должны стоять запятые?

1) 1, 3

25. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Эксперимент требовал от участников _ как специальных знаний, так и постоянного внимания.

26. Укажите верное объяснение постановки тире в предложении «В местной команде особенно выделялись двое футболистов – один из нападающих и защитник». 3) выделяются обособленные приложения

27. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые в предложении «Благородные пропорции белого храма (1) отражающиеся больше восьми веков в водах реки (2) естественно вписываются (3) в окружающий его (4) пейзаж»?

2) 1, 2 – выделяется причастный оборот

28. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

3) Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попалИ на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.

29. Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно построенное).

4) В журнале «Современник» печатаются публицистические произведения. 

30. Отметьте номер слова, лексическое значение которого определено неверно.

3) просека – «небольшой лиственный лес»

31. Речевая ошибка допущена в предложении:

2) Все ученики хорошо Усвоили теорему Пифагора.

Объяснение: