9 клас КР No2

Світлові явищА (1)

Варiант 2

1. Як називають кут між перпендикуляром, побудованим у точці падіння, і відбитим

променем?

Акут заломлення

Б кут падіння

Г граничний кут 2. Знайдіть кут між променем, що падає, і відбитим, якщо кут падіння 40°.

кут відбивання

А 60

Б 80°

в 50

г 20°

3. Перед дзеркалом стоїть кішка на відстані 1,5 м від нього. На якій відстані від кішки

розташовано й зображення?

A 1.5M Б 3 м В 4,5 м г 0,75 м

Порівняйте оптичну густину середовищ 12, якщо на малюнку

променя через ці середовища.

А у середовищі 1 оптична густина більша Бу середовищі 2 оптична густина більша

гінша відповідь

середовища 1 і 2 мають однакову оптичну густину

5. Світло якого кольору є складним?

А жовтого

Б червоного

5.

в зеленого

Яке з наведених явищ пояснюється дисперсією світла?

А блискавка

в полярне сяйво

Б тінь від дерева

Гвідблисни від скошених скляних пластин люсп

. За якого кута падіння кут між променем, що падає, і відбитим дорівнює 40°?

В. Установіть відповідність між діями світла та проявом цих дій:

1) теплова дія світла

2) хімічна

3) оптична

4) біологічна

А фотографія

Б нагрівання поверхні землі

в фотореле

госвітлення класної кімнати

д сонячний удар

Про які сім кольорів йде мова у наведеному нижче вірші? Назвіть іх у правильному

порядку.

Вийшла звідкисть гарна дівка,

На ній стрічка - семицвітка;

А де з річки воду брала,

Там коромисло зламала.

О. Побудуйте зображення предмета АВ (мал. 2) у плоскому дзеркалі. Визначте графічно область, з якої це зображення можна бачити

повністю.

Промінь світла падає на плоске дзеркало під кутом 25° до його

поверхні. Чому дорівнює кут між променем, що падае, і відбитим? Промінь світла падає на плоску межу поділу двох середовищ. Кут падіння дорівнює 50°, кут між відбитим променем і заломленим 90°.

Чому дорівнює кут заломлення?

1

4.

1 позначено хід

2

Малюнок 1

гбілого

A

Малюнок

День моей мамы не такой простой как кажется. Утром она меня будет в школу.Я и папа долго собираемся в школу и на работу.Пока они завтракают ,я собираю еду в школу.Когда я в школе,мама успевает сделать кучу дел: постирать,погладить и приготовить покушать.После школы я бегу домой к любимой мамочке.Мама мне говорит:"доча(сынок) иди поешь".Она мне сделать уроки.А вечером мама отдыхает, но не всегда.Бывает мы идём в магазин.Или мы идём в гости где за мной надо следить,что бы я не натворил(а) чего-нибудь.
Я считаю быть мамой очень сложно.Я бы не когда не смог(ла) делать столько дел как и мама.Я очень люблю свою мамочку!

Страдательные причастия обозначают признак того предмета, на который направлено действие: книга, читаемая мальчиком. 

Страдательные причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов НСВ, от основы настоящего времени с суффикса 

-ем- (иногда -ом) для глаголов I спряжения: чита-ем-ый, вед-ом-ый, 

-им- для глаголов II спряжения: хран-им-ый. 

Страдательные причастия могут образовываться от единичных непереходных глаголов: руководимый и управляемый образованы от непереходных глаголов руководить и управлять (значение объекта при этих глаголах выражается существительным в форме не В. п. , а Т. п. : руководить, управлять заводом) . 

Не имеют страдательных причастий настоящего времени глаголы бить, писать, шить, мести и другие. 

Страдательное причастие настоящего времени у глагола давать образуется от особой основы (даваj-ем-ый) . 

Глагол двигать имеет в настоящем времени два страдательных причастия: двигаемый и движимый. 

Страдательные причастия времени образуются от переходных глаголов НСВ и СВ (причастия от глаголов НСВ немногочисленны) от основы времени с суффиксов 

-н (н) - от глаголов на -ать, -ять и -еть: прочита-нн-ый, 

-ен (н) - от основ на согласный и -ить: унес-енн-ый, построенный, 

-т- от основ на -нуть, -оть, -ереть и от односложных глаголов и производных от них: замкну-т-ый, коло-т-ый, запер-т-ый, би-т-ый, разби-т-ый. 

Не образуются страдательные причастия времени у глаголов полюбить, искать, брать. 

У некоторых глаголов на -сти, -сть страдательные причастия времени образуются от основы настоящего/будущего времени: приведенный, обретенный, спряденный, украденный. 

Страдательные причастия настоящего и времени могут быть также образованы присоединением постфикса -ся к форме действительного залога: хорошо прода-ющ-ие-ся (=продава-ем-ые) / продава-вш-ие-ся книги. 

Страдательные причастия имеют полную и краткую формы: написанное мною письмо — письмо написано мною. Краткие причастия обладают теми же грамматическими свойствами, что и краткие прилагательные, т. е. не изменяются по падежам и выступают в предложении преимущественно в функции именной части сказуемого. 
Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам производит действие: мальчик, читающий книгу.