Напишите графический диктант, то есть составьте схемы расстановки знаков препинания в данных предложениях. 1) Творец книги автор творец её судьбы общество. (В. Гюго) 2) Прежде чем начать писать я всегда задаю себе три вопроса что я хочу написать как написать и для кого написать. (М. Горький) 3) Искусству угрожали два чудовища художник который не является мастером и мастер который не является художником. (А. Франс) 4) Настоящий писатель это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди. (А. Чехов)

Хорошо, давайте рассмотрим каждое предложение по очереди и постараемся правильно расставить знаки препинания.

1) Творец книги автор творец её судьбы общество. (В. Гюго)

В данном предложении нет явных придаточных предложений или сложноподчиненной конструкции, поэтому здесь можно использовать только запятую для разделения подлежащих и сказуемых:

Творец книги, автор, творец её судьбы, общество.

2) Прежде чем начать писать я всегда задаю себе три вопроса что я хочу написать как написать и для кого написать. (М. Горький)

В этом предложении есть придаточное предложение "прежде чем начать писать". Придаточное предложение вводится союзом "прежде чем" и должно быть отделено запятыми:

Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса: что я хочу написать, как написать и для кого написать.

3) Искусству угрожали два чудовища художник который не является мастером и мастер который не является художником. (А. Франс)

В данном предложении также есть придаточные предложения "художник, который не является мастером" и "мастер, который не является художником". Каждое из них вводится относительным местоимением "который" и также должно быть отделено запятыми:

Искусству угрожали два чудовища: художник, который не является мастером, и мастер, который не является художником.

4) Настоящий писатель это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди. (А. Чехов)

В данном предложении имеется сложное двусоставное предложение, состоящее из двух простых. Между ними стоит союз "это", который указывает на идентификацию предметов. Поэтому местоимение "это" и предшествующее ему сказуемое "настоящий писатель" отделяются запятой:

Настоящий писатель, это то же, что древний пророк. Он видит яснее, чем обычные люди.

Таким образом, графический диктант предложений будет выглядеть следующим образом:

1) Творец книги, автор, творец её судьбы, общество.

2) Прежде чем начать писать, я всегда задаю себе три вопроса: что я хочу написать, как написать и для кого написать.

3) Искусству угрожали два чудовища: художник, который не является мастером, и мастер, который не является художником.

4) Настоящий писатель, это то же, что древний пророк. Он видит яснее, чем обычные люди.