Выделить причастный и деепричастный оборот: Запоздалый хмурый рассвет чуть брезжил над болотами. Среди чёрных, гнилых лугов,
среди полей, покрытых неровными рядами сжатого льна, болота ярко светились.
Озябшие вороны, ночевавшие в кустарнике, уже проснулись и с голодным карканьем
перелетали с места на место. Они лениво Двигали крыльями, отяжелевшими от ночной
Сырости.
В особенно низких местах на земле лежал плотный белый туман. Призрачные верхушки
Кочек с пучками мёртвой травы, казалось, плавали на поверхности тумана.
Вокруг всё было мертво, пустынно, очень тихо. Но если бы чей-нибудь опытный глаз
Особенно внимательно присмотрелся к кочкам, выступающим из тумана, то он бы заметил,
что две кочки расположены как-то слишком близко друг к другу: Эти две тёмные кочки с
пучками травы были шлемы Биденко и Горбунова. Вот уже три часа они неподвижно лежали
среди трясины, покрывшись плащ-палатками с нашитыми на них пучкам почерневшей травы. Разведчики лежали таким образом, что каждый видел, что делается позади другого. Упершись локтями в топкую землю и чуть приподняв головы, они напряженно всматривались каждый в свою сторону.

      снегопад. 

в доме тишина, елка стоит сверкает и за окном подают большие хлопья снега, они такие большие, что в далеке мало что видно. как хорошо и свежо чувтсвуется на улице. вот девушка она шла очень быстро, снежинки падали ей прям на реснички и выглядело это так красиво, вот школьники пробежали, они играли в снежки. снег был очень липкий. дети так быстро, что от них остались только маленькие горочки снега, от снежков. вокруг меня все оживало. я очень долго смотрела в окно и наблюдала за людьми которые торопились домой, а еще я заметила истенную красоту зимней природы. мне даже показалось,ч то я кружусь в снежном вальсе вместе с ними и ложись на землю теплым белым покрывалом, укрывая землю от сильного мороза.

Заголовок: Серебрянный снег.

Мы не замечаем, как красив снег. Мы особо не присматриваемся к снежинкам разной формы, которые красивы по разному. Но если мы присмотримся мы можем наблюдать множество факторов, связанных со снегом. 

Вот, например идя в школу, мы можем не просто идти, а например приглядеться к падающему снегу. Как снежинки кружаться и медленно ложатся на землю. А когда мы идем из школы, мы можем наблюдать за формой снежинок.. Хоть они и быстро таят, но если приглядеться быстренько, то можно увидеть форму каждой снежинки...

Хоть мы и не особо приглядываемся к окружающей среде, но если приглядеться, то мы можем увидеть много интересного вокруг нас. И старайтесь замечать все то, что нельзя увидеть невооруженным глазом!..