Формулируйте и записывайте три предложения используя приведенные фразеологизмы,Слова семья,жизнь,любовь

ед.ч. - мн.ч.

храбрец☐ (нулевое окончание) - храбрецы (☐Ы)

замочек☐ (нулевое окончание) - замочки (☐И)

ключик☐ (нулевое окончание) - ключики (☐И)

дерево (☐О) - деревья (☐Я)

друг☐ (нулевое окончание) - друзья (☐Я)

подъезд☐ (нулевое окончание) - подъезды (☐Ы)

уголёк☐ (нулевое окончание) - угольки (☐И)

праздник☐ (нулевое окончание) - праздники (☐И)

комната (☐А) - комнаты (☐Ы)

☐ - окончание

Орфограммы подчёркнуты: безударные гласные, правописание Ъ и Ь, парные согласные, суффикс -ИК/-ЕК, непроизносимая согласная.

Художник использовал традиционный приём репрезентативного портрета — окружение персонажа предметами и атрибутами раскрыть его образ. Однако Боровиковский попытался показать не общественный статус Лопухиной, а личные, интимные стороны её характера. Основной темой портрета стало гармоничное слияние человека с природой, характерное для эстетики конца XVIII века, сложившейся под влиянием сентиментализма. Это слияние художник выражает через композиционно-ритмические и колористические соотношения. Лопухина изображена на фоне пейзажа, во многом условного и декоративного, но в нём прослеживаются уже типичные черты русского национального пейзажа — стволы берёз, колосья ржи, васильки. Пейзаж перекликается с обликом Лопухиной — изгиб её фигуры вторит склоненным колосьям, белые берёзы отражаются в платье, голубые васильки перекликаются с шёлковым поясом, а нежно-лиловая шаль — с поникшими бутонами роз. Художник сумел наполнить образ своей модели жизненной достоверностью, глубиной чувств и необычайной поэтичностью. Этим портретом восхищались не только современники, но и зрители следующих поколений. Так, русский поэт Яков Петрович Полонский почти сто лет спустя посвятил портрету следующие строки:

«
Она давно и нет уже тех глаз
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье — тень любви, и мысли — тень печали,
Но красоту её Боровиковский
Так часть души ее от нас не улетела,
И будет этот взгляд и эта прелесть тела
К ней равнодушное потомство привлекать,
Уча его любить, страдать, прощать, молчать.
НАДЕЮСЬ,ЧТО