юля2713
10.03.2022 15:14

8. Перепишите, подчеркните дополнения, укажите их вид. 1. Береса коснулось весло. 2. Костёр задул лёгкий ветерок. 3. Глаза прикрыла
длинная чёлка.
9. Спишите предложение, в котором есть прямое дополнение, подчеркните его.
1. Местность эта ещё не обследована учеными.
2. Я помню осенние ночи, березовый шорох
теней.
3. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.
10. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
Вдали в море через час зажигался свет маяка и быстро потухал.
11. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время,
причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
1) приложениями.
2) определениями.​8. Перепишите, подчеркните дополнения, укажите их вид.
1. Береса коснулось весло. 2. Костёр задул лёгкий ветерок. 3. Глаза прикрыла
длинная чёлка.
9. Спишите предложение, в котором есть прямое дополнение, подчеркните его.
1. Местность эта ещё не обследована учеными.
2. Я помню осенние ночи, березовый шорох
теней.
3. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.
10. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
Вдали в море через час зажигался свет маяка и быстро потухал.
11. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время,
причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
1) приложениями.
2) определениями.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Сашуля12345
13.03.2022 15:19

1)

уточняющие- именно;

вопросительные- разве, неужели;

формообразующие- бы,пусть, давай, пускай;

отрицательные- не,ни;

указательные-вон;

2)

мал зонтик да дорог(да)

вот пошел он в лес и заблудился (вот)

3)

как ни крутикуда не шло

4)

материал недорогой,а красивый;

материал не дорогой,а дешёвый.

5)

кто не прочитает эту книгу,не сможет выполнить задание.

кто ни прочитает эту книгу, восхититься ею.

6)

1-не

2-ни

3-ни

4-не

7)

Горение — это не что иное, как соединение данного вещества с кислородом воздуха.

ничто иное его не интересует.

0,0(0 оценок)
Ответ:
хагагпррр
13.03.2022 15:19
В каждом листке кустика есть свои письмена. Пушкин умел их читать. Чтобы понять деревенского Пушкина, нужно, чтобы всякий приходящий в Михайловское попробовал разобрать эти письмена.Когда Пушкина спрашивали про его кабинет, он отвечал: «Де­ревня — вот мой кабинет». Она — вечность. Это только мы меняемся, люди.Сегодня вещи Пушкина — в заповедниках и музеях.Передо мной в Михайловском сотни тысяч людей разных возрастов, знаний и стремлений. И все они хотели увидеть то, что окружало поэта. И вот я говорю им: «У этого окна любил сидеть Пушкин».Неодушевлённых предметов нет. Есть неодушев­лённые люди.Каждый день деревья, кусты, луга и поляны Михайловского проявляют свой характер по-новому. Каждое утро хранитель этой великолепной галереи заменяет одну из старых картин какой-ни­будь новой и как бы говорит нам: «Всё это видел Пушкин. Посмот­рите и вы. Станете лучше».
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота