ilya1613
29.01.2021 02:24

1. Прочтите текст. Напишите сжатое изложение. Передайте главное содержание текста.

2. Дайте аргументированный ответ на вопрос:

Почему важно сохранять традиции своего народа?

Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

2.При изложении текста используйте простые осложненные и сложные предложения.

Общество постоянно развивается. То же самое касается мира в целом. На смену старым устоям приходят новые, которые несут массу положительных черт. Именно поэтому так часто возникает вопрос, нужно ли чтить традиции.

Важность сохранения заветов предков – это риторический вопрос. Часть людей искренне считают, что нельзя забывать национальные черты, присущие той или иной народности, а другие уверены в том, что нет необходимости в идентификации. Однако важно понимать, что если в рамках отдельной страны не будет своих традиций, они будут активно перениматься у тех народностей, которые могут похвастаться их наличием. О какой тогда самобытности может идти речь. Традиции – это то, что выделяет одну национальность на фоне другой. Именно поэтому людям так импонирует посещать другие страны. Таким образом, они словно попадают в иной мир.

Бездумное копирование чужих устоев и норм приводит к потере уникальности и индивидуальности. Представители той или иной национальности перестанут восприниматься, как нечто отдельное и своеобразное. Они станут «придатком» другой группы, которая умудрилась сохранить свою самобытность и пронести её через годы. Очень важно, чтобы дети знали своих предков, свои корни и чтили обычаи. Таким образом, формируется дань уважения к достижениям лет. Дети банально не будут чтить родителей и слушаться таковых, если полностью игнорировать существующие правила.

Конечно, новым веяниям и достижениям прогресса также нужно уделять внимание. Однако не стоит забывать и про Без него банально не может быть качественного настоящего и светлого будущего. Традиции и обычаи формируют глубинную суть человека. Очень важно знать свою принадлежность и чувствовать корни. Такое понимание делает отдельного индивидуума более уверенным и целостным.

Кроме того, если отказаться от самобытности, от чувства патриотизма может не остаться и следа. О какой тогда государственности и гражданской ответственности можно говорить. Хранить традиции нужно и важно.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
РомаУзденов
27.03.2022 16:56

Моя семья живет в деревне, где в каждом дворе много живности. Мы держим коров и телят, поэтому я с радостью родителям в нашем небольшом мясо-молочном хозяйстве.

Мама рано утром доит коров и отгоняет их в стадо, вернувшись, она разливает молоко в банки и отправляется на рынок. Я мою подойники, ополаскиваю их колодезной водой во дворе и ставлю сушиться на специальной лавке у коровника. Позже  замачиваю сухой хлеб в простокваше и кормлю телят, потом вывожу их на берег реки пастись.

Днем мама учит меня готовить масло, сметану и творог, которые все с удовольствием едят.

В восемь вечера  отправляюсь встречать коров, подменяя уставших за день родителей. Когда стадо подходит к околице,  я направляю наших буренок в улицу и гоню до коровника. Там мама ждет их на вечернее доение. Потом мы вместе несем полные ведра в дом, где снова надо разлить молоко, помыть банки и подойники.  

На ночь летом нужно задать коровам сочный корм. Мы режем арбузные корки, переспевшие огурцы, капустные листья и молодой картофель, чтобы побаловать рогатых кормилиц. Они радостно фыркают, хрустя "десертом", когда я ставлю им полные ведра.

В пору сенокоса меня берет с собой папа в луга, где маленькими вилами я скидываю сено в стожки. Это веселое, ароматное и полезное для здоровья дело.

Изо дня в день, без уговоров и напоминаний я маме и папе в нашем приусадебном хозяйстве. Работы много, но в ней есть не только тяжелый труд, но и радость. Приятно видеть, как улыбается мама, как гордится папа, уверенный в том, что, когда я подрасту, хозяйство окажется в умелых и надежных руках.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Alice5u811
14.04.2020 03:50

(Хотя небо уже потемнело), [облака всё ещё различались на нём].

( Хотя  ),   [  ]. Несмотря на что? Придаточное уступительное.

[Петька поднял голову и увидел картину], (о которой много говорили последнее время).

[   ],  (о которой ). Какую? Придаточное определительное.

[Мы решили идти через час], (если дождь перестанет моросить).

[   ],  ( если). При каком условии? Придаточное условия.

[Надо было торопиться], (так как начинало светать).

[   ],  ( так как). Почему? Придаточное причины.

[Тёмная поверхность моря ждёт первого луча], (чтобы заиграть весёлым блеском).

[   ],  (чтобы ). С какой целью? Придаточное цели.

(Когда садится солнце), [в лесу становится всё тише и тише].

(Когда),  [  ]. Когда? Придаточное времени.

[Командир предполагал], (что отряд скоро выйдет к морю).

[   ],  (что ). Что? Придаточное изъяснительное.

[Я отвечал замечательно], (так что оценка должна быть высокая).

[   ],  ( так что). Что было следствием? Придаточное следствия.

[Щенок скулил так жалобно], (будто плакал ребёнок).

[   ],  ( будто ). Как? Придаточное сравнения.

[Он так близко подошёл к окну], (что ему стали видны люди ,  находившиеся в комнате).

[   ],  ( что ). До такой степени? Придаточное меры и степени.

[Там, (куда ещё не проникли солнечные лучи), деревья утопали в синей дымке].

[  ,(куда ), ]. Где? Придаточное места.

[В лугах росистых, в лугах зелёных течёт речонка], (что мне мила).

[   ],  ( что ). Какая? Придаточное определительное.

[Посмотри], (какая мгла в глубине равнин легла).

[   ],  (какая ). На что? Придаточное изъяснительное.

[Вспомни], (что не всё ещё спето).

[   ],  (что ). О чём? Придаточное изъяснительное.

[Из глубины балки, (где сгущался мрак), подуло ветром].

[  ,(где ),  ]. Какой? Придаточное определительное.

[Не было у меня такого желания], (чтобы бежать чуть свет за грибами).

[   ],  ( чтобы ). Какого? Придаточное определительное.

[Сам удивляюсь], (откуда у меня появилась такая работо

[   ],  (откуда ). Чему? Придаточное изъяснительное.

[Сквозь сон ему показалось], (что уже рассвело).

[   ],  ( что). Что? Придаточное изъяснительное.

[Вот и дом, (что стоит на пригорке), осветился огнями].

[  ,( что ),  ]. Какой? Придаточное определительное.

[Перед нами поляна], (где совсем недавно мы останавливались на привал).

[   ],  ( где ). Какая? Придаточное определительное.

Подлежащее

Сказуемое

Главное предложение- [    ]

Придаточное предложение- (   )

Вопрос задаем от главного предложения к придаточному.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота