Реши пунктуационные задачи. (Не забудь поставить завершающий знак препинания в конце предложения.)
2. Выиграв подачу волейболисты приободрились.

У меня очень много игрушек: куклы, заяц, тигренок, крокодильчик, слоненок, заводные машинки. Но больше всего я люблю медвежонка. Его подарил мне на день рождения дядя Толя, когда мне было пять лет. Я и назвала его Толей, полюбив с первого взгляда. У медвежонка темно-коричневая плюшевая шерстка, а симпатичная мордочка всегда выражает удивление. Толя смотрит на мир круглыми глазами-бусинками, в которых там много любви и добродушия. Красный язычок чуть-чуть высунут изо рта, как будто просит меда или другого лакомства. Когда я была маленькой, то любила прятать нос в теплую шубку медвежонка. Да и сейчас, хотя мне уже одиннадцать лет, я часто беру Толю на руки, прижимаюсь к нему щекой, иногда так и засыпаю, вместе с ним. И еще я люблю делать уроки, когда рядом сидит Толя, он словно мне лучше думать. А если мой брат небрежно бросит мишку, Толя рявкает, выражая свое недовольство. Но это бы- 1 вает редко, потому что не только я, но и все у нас в доме очень любят пушистого маленького друга. (Поменяй имена, пол если что)

Простое предложение с однородными членами:

 Мне мать и сёстры песни пели═ о незабвенной стороне.

  (однородные подлежащие)

__

Сложные предложения:

Ещё в полях белеет═ снег, а воды уж весной шумят═ – бегут═ и будят═ сонный брег, бегут═, и блещут═, и гласят═.

  (однор. сказуемые в последнем простом предл.)

Ещё светло═ перед окном, в разрывы облак солнце блещет═, и воробей своим крылом, в песке купаяся, трепещет═.

Оковы тяжкие падут═, темницы рухнут═ - и свобода вас примет═ радостно у входа, и братья меч вам отдадут═.  

Носились═ тучи, дождь шумел═, и молнии ещё сверкали═, и гром вдали ещё гремел═, и ветры в дебрях бушевали═.

__

**Грамматические основы выделены:

подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые═