1. Прочитайте текст 2 раза, озаглавить, разделите текст на смысловые части, определите его основную мысль. 2. Составьте план к нему. Определите целевую аудиторию.

3. Сформулируйте два вопроса сложного порядка по тексту.

4. Объясните постановку знаков препинания в тексте.

5. Найдите в тексте не менее 3 х предложений с однородными членами
​

Необходимо ли сегодня иметь высшее образование, ведь на многих местах можно работать и со средним специальным образованием. Конечно, вы все скажете, что иметь высшее образование очень престижно. Но надо разобраться, нужно ли оно всё- таки для большинства из нас?

Прежде всего надо отметить, что при получении высшего образования, мы изучаем и предметы, которые повышают уровень нашей культуры нам разобраться во многих жизненных вопросах.

Необходимо отметить, что получать высшее образование нам многие преподаватели, которые являются очень хорошими специалистами и учителями с большой буквы, передающими студентам свои бесценные знания.

Человек, получающий высшее образование, твёрдо решил отдать себя этой профессии, и из него и в самом деле получится очень неплохой человек и грамотный специалист, то есть свой выбор он сделал осознанно.

Для людей всё должны делать специалисты только высшей квалификации, мы все достойны самых лучших товаров и лучшей работы, поэтому рынок  труда  должны занять специалисты с высшим образованием, и мы видим необходимость высшего образования.

Раньше высшее образование высоко ценилось людьми, поэтому, я надеюсь, что и сегодня оно будет востребовано и нужно во всех областях жизни: и в профессиональной сфере, и в обычной жизни, когда так хорошо всё знать и чувствовать себя образованным человеком.  

1). 3. На небе задумчиво замерли легкие облака, ещё розовые от заката.
2) 3 В воздухе закружилась сухая трава, листва, сорванная с деревьев, и мелкие сучья. 
3) 1. Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден весь слабо освещенный, затемненный лампочками коридор.
4) 3. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек. 
5) 2. Страж рыбаков и друг их неизменный, маяк горит бессменно на посту.
6) 2.Большой ученый, он занимался всеми отраслями географической науки, изучал флору и фауну. 
7) 3. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо.
8) 3. Через минуту платформа задрожала и, пыхая сбиваемым от мороза паром, прокатился паровоз. Мир наступил, землю согревая, унося артиллерийский дым.
9) 4. Хорь присел на скамейку и, преспокойно поглаживая свою курчавую бороду, вступил со мной в разговор.