melochun1
11.02.2021 07:54

Прочитайте текст академика Д. С. Лихачева. Определите его стиль. Запишите стилистически окрашенные слова. Письменно изложите основную мысль
текста, выразите свое отношение к проблеме.
Самая большая ценность народа - это язык, язык, на котором он пишет, говорит,
думает. Думает! Это надо понять досконально, во всей многозначности и
многозначительности этого факта. Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека
проходит через родной ему язык. Эмоции, ощущения - только окрашивают то, что мы
думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все
формулируются языком.
Вернейший узнать человека - его умственное развитие, его моральный облик,
его характер - прислушаться к тому, как он говорит.
Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним
судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека - гораздо более точный
показатель его человеческих качеств, его культуры.
Итак, есть язык народа, как показатель его культуры, и язык отдельного человека, как
показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
viki29051
22.03.2023 07:40

м — [м] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный а — [а] — гласный, безударный ш — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый непарный, шипящий и — [ы] — гласный, ударный

ё́жик [й’ о́ ж ы к].

[й’] — это согласный звонкий непарный (сонорный); мягкий непарный;

[о] гласный ударный;

буква «ж» выражает звук [ж] согласный звонкий парный, твердый непарный;

буква «ы» — это звук [ы] гласный безударный;

букве «к» соответствует звук [к] согласный глухой парный, твердый парный.

г — [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный л — [л] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный ... ш — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый непарный, шипящий ь — [ — ] не обозначает звука

0,0(0 оценок)
Ответ:
am06071990
05.12.2020 07:41
Это лето я провела очень интересно. В июне ходила в школьный лагерь. Там мы играли в разные игры, ходили в библиотеку, участвовали в различных конкурсах. А в июле я поехала в лагерь "Молодая Гвардия". Здесь я подружилась со многими девочками. Утром мы бегали, делали зарядку. В лагере были различные мероприятия. Мы играли в спортивные игры. Я научилась играть в волейбол и шахматы. Рядом было озеро. Там мы купались и учились плавать. Около озера росла земляника. Мы её собирали и ели. Природа в тех местах очень красивая.

А в августе вместе с родителями и младшим братом мы гостили в деревне у дедушки. Там ему в огороде, пололи, поливали. У деда растёт очень вкусная малина и поздняя клубника.Мама варила варенье, а я ей . В саду много красивых цветов. Я делала букеты и ставила их в вазы.

Лето было тёплое, хотя часто шли дожди. Но всё равно было здорово! Такое чудесное лето!
(Норм?)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота