Прочитайте  текст.

«Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня в своей жизни» Конфуций.

Среди десятков и сотен принимаемых человеком решений ни одно не может сравниться по значению, по роли, по влиянию на судьбы с решением о том, по какой дороге пойти, какое поприще выбрать. Поиски жизненного пути, размышления о нём обыкновенно возникают у человека в том возрасте, когда он начинает осознавать себя частью общества, когда стремится разобраться в своих отношениях с окружающими, а также чувствует потребность реализовать свои возможности, свои силы.  Учёные считают, что именно ради такой самореализации человек и живёт. Его не устраивает и не может устроить существование ради самого существования. Ему необходимо найти такое занятие, которое наполнит его существование истинным, подлинным смыслом. Каждый человек, как бы он ни был поглощён повседневными делами и заботами, хочет не просто жить, но и ощущать ценность своей жизни, знать, что его деятельность, преодоление препятствий, устремлённость в будущее имеют значение и несут какой-то смысл не для него одного. Только тогда человек чувствует себя не лишним, а свои востребованными другими людьми, обществом. Однако у каждого человека свои, только ему присущие задатки, склонности таланты. Ведь нет двух абсолютно одинаковых людей. И поэтому поиски смысла жизни – это самостоятельный путь проб и ошибок каждого человека. Это поиск человеком самого себя, своих жизненных ценностей, своих ориентиров.

1.Разделите текст на смысловые части, определите его основную мысль (запишите основную мысль)

 

2.Составьте сложный план  текста. 

Укажите целевую аудиторию. 

3.Сформулируйте два вопроса сложного порядка по тексту. 

4.Используя материал текста, составьте неполное предложение. Объясните постановку знаков препинания в нём.

​

1 Карандаш  

Карандаш — это предмет первой необходимости. Он предназначен для писания, рисования, чертежа. Складывается карандаш из графитного стержня, вмещенного в деревянную оправу. Карандаш легенек, тоненек, удобен для пользования. Оправа сделана из мягкого дерева, она имеет форму цилиндра диаметром до семи миллиметров. Оправа окрашена в розовый цвет. Карандаш из одного конца остро застроган, а из другого имеет небольшую резинку. Сверху выбита позолоченная надпись «Луч. 2М» . Это название производственного объединения, которое изготовило карандаш, и твердость графита.  

Я очень люблю рисовать разноцветными карандашами.  

2Письменный стол  

Возвратившись со дня рождения моего одноклассника Дмитрия Костюченка, я рассказал маме о подарке, который сделали имениннику родители. Ему подарили новый письменный стол. Он не имеет углов, его крышка напоминает овал; с той стороны, где сидят, полукруг. Ножки массивные. Стол имеет множество ящиков, которые не выдвигаются, а оборачиваются. Поверхность стола матовая, светло-желтая. Не стол - мечта. Он назначался не только для традиционных занятий, на нем также мог расположиться компьютер. Впрочем, компьютер у Дмитрия был, и стоял он в другой комнате. Над столом словно ширял почти невесомый плафон из зеленого стекла. Настольная лампа с специального кронштейна была прикреплена к стене. Когда я рассказал маме об увиденном, она сказала:  

- Я рада за Дмитрия, но твой стол, хотя и старенький, ничем не худший. Своим столом ты можешь привести в удивление своих друзей.  

- Как это? - спросил я. - Что же в нем особого? Смотри, полированная поверхность во многих местах исцарапана, ключ от дверцы тумбочки, которая расположена по правую сторону, потерялся. Для того, чтобы дверца не приоткрывалась, мы подкладываем бумажку, свернутая трубкой.  

- А ты внимательно присмотрись, - загадочно сказала мама. - Что ты видишь на поверхности стола?  

День был солнечный и на гладенькой поверхности стола лежала тень тополя, который шелестел за окном.  

- Обрати внимание, - сказала мама, - в разные поры года полуденная тень занимает на поверхности стола определенное место. Тень появляется после десятого часа утра, а исчезает далеко за юг. Ну, и чем не солнечные часы!  

Я подошел и увидел на столе четкую тень отдельного тополиного листочка. Вот из ветви вспорхнула птица, и на миг его тень промелькнула на полированной поверхности моего стола. А зимой стол показывает точное время, но уже с теней от голых ветвей.  

- Учись, сын, видеть удивительное в обычных вещах, - тихо сказала мама

Мне все предметы нравятся!

Русский язык я изучаю такую грамматику и столько новых тем на глазах...

А в математике я решаю уравнения и задачи интересно и весело сколько примеров то !

Литература описывает нам замечательных русских поэтов стихотворения то какие интересные очень интересно!

А в рисовании можно по фантазировать нарисовать ёлочку например интересно то как и фантазии то сколько...

В физкультуре можно размяться учитель наш иногда веселит и мы становимся веселыми и успешными!

По технологии (Труду) я лепю из пластилина много разных поделок или делаю апликации сколько то всего трудного в технологии!

На уроке музыки мы поём читаем поэтов композиторов авторов это чудесаа... Сколько интереса  в музыке!

А по англисскому языку прям новые предложения новые слова очень интересны и учительница хорошо учит нас! Интересно!

Вот мои самые любимые предметы в жизни