Записать предложения, подчеркнуть главные члены предложения, расставить знаки препинания, где необходимо, графически объяснить расстановку знаков препинания (подчеркнуть, необходимо выделить запятыми), подчеркнуть предложения:1) Всем любителям цветов известна красавица мальва.2Сергей Петрович как опытный врач быстро поставил диагноз.3 Мои друзья Алексей и Николай учились параллельном классе 4Как осторожный зверёк белка редко резвится на поляне.5Кто из нас солдат не мечтает о боевой славе?очень

Задание: К данным словам подберите однокоренные с приставками раз-(рас-), без-(бес-), из-(ис-). Запишите эти слова в составе словосочетаний, обозначьте приставку (¬) и корень (∩).
смех - рассмешить (¬ рас + ∩ сме) друга
зубы - беззубая (¬ без + ∩ зуб) старушка
забота - беззаботное (¬ без + ∩ забот) детство
сохнуть - иссохнуть (¬ ис + ∩ сох) от жары
сердечный  - поступить бессердечно (¬ бес + ∩ сердеч)
шуметь - бесшумный (¬ бес + ∩ шум) вентилятор
сон - бессонная (¬ бес + ∩ сон) ночь
жевать - разжевывать (¬ раз + ∩ жев) тщательно
спрашивать - расспрашивать (¬ рас + ¬ с+ ∩ праш) о здоровье

Сделать дело
сгребсти листья
сшить платье
сходить в магазин
сбить температуру
сварить борщ
связать носки
спилить дерево
скрестить ноги
сбегать за хлебом
В русском языке нет приставки з-, а есть приставка с-. Например, в словах сделать, сбить, сгонять, сгореть с —приставка, а в словах здесь, здание, здоровье з — часть корня. 
Прислушаться к совету
Приехать домой
Придавать значение
Приотворить дверь
Присмотреть за ребёнком
Приручить бездомную собаку
Присоединиться к группе
Прийти к морю
Притвориться спящим 
Преувеличить действительное
Предвидеть будущие
Престарый посёлок
Прекрасная девушка
Презреть врага
Предугадать оценку
Предупредить об опасности
Преподать урок
Преодолеть препятствия
Прекратить общение