умаляю 1.Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенную орфограмму.
Пересаже…ые огурцы,вовле..ый ученик, зва..ый ужин, копчё…ый абрикос.
2.Прочитайте предложения. Выпишите все причастия. Обозначьте его вид, время, спряжение глагола, от которых они образованы.
1.Осенние листья, приукрашивают землю.2. Поднявшаяся листва кружила над землёю. 3. Укутанные в плед котята проспали весь день. 4. Накормленная собака лежала весь день в будке. 5. Девочка, озябшая на улице, забежала в торговый центр.
3. Спишите, обозначьте причастные обороты.
Развалины, едва различимые при свете звезд, встретили нас молчанием.(И. Ефремов) 2) Звук раскатывающейся волной пронесся по долине. (И. Ефремов) 3) Однако надвигающаяся темнота не остановила машин. (А. Казанцев) 4) Хорошо работающая память связана с умением наблюдать, быть внимательным и сосредоточенным. 5) Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом дождя.(И. Тургенев)
4. Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными.
1) Девушка, ... новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё.— Новая книга,. . . девушкой, была написана ярко и увлекательно(прочитавший, прочитанный).
2) Новый прибор, . . . инженером, имеет большую ценность.— Инженер, .. . новый прибор, получил премию (изобретший, изобретённый),
3) Ветер, ... облака, не утихал ни на минуту,— Облака, . . . ветром, быстро неслись по небу (гонящий, гонимый).
5. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты.
1) Наступает золотая осень приносящая дожди. 2) Река огибавшая берег уходила в горы. 3) Не закрытая тучей заря освещала окна.4) Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. 5) Замёрзшие за ночь цветы оживали.6) Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.

1.Семье

2.О приглашении на суботник

3.Субботник это добровольная коллективная бесплатная работа для выполнения какого-н. общественно полезного трудового задания первонач. производившаяся по субботам.

4.Весной в нашей школе традиционно проводится субботник. Нашему классу достался участок в саду. Надев перчатки, мы приступили к работе. Мужчины, взяв пилы, обрезали сухие ветки с деревьев. Девочки, сгребая листья в кучу, пели песни. Мальчики выносили мусор, собирая его на тряпки. Ольга Сергеевна, разведя известь, белила деревья. Мамы украшали клумбу цветочной рассадой, предварительно сделав лунки в земле. Все работали дружно, убирая пришкольную территорию. Сад благодарил нас, расцветая и благоухая, радуя щебетаньем птиц.

5.Обьявление пишут для приглашения на субботник

6. 20 марта 2021 года состоится общегородской День благоустройства города. Приглашаем вас принять участие в традиционном мероприятии по наведению порядка и чистоты в нашей округе.

Моя любимая мелодия

  С первых дней жизни нас окружает музыка. Сначала мамина колыбельная, затем простые детские песенки. И вот мы уже не представляем, как можно прожить без любимых мелодий.

  Мой любимый композитор - П. И. Чайковский. Особенно мне нравится балет "Щелкунчик".  Композитор без слов передает предновогоднюю атмосферу, ощущение сказки. Но особую радость доставляет танец феи Драже. Волшебная мелодия, хрустальные звуки, как будто горошинки драже падают вокруг. Сердце замирает. Нежная и хрупкая музыка кажется неземной.  Перед глазами возникает сказочный дворец, изящная повелительница сластей и ее гости.

   Для исполнения танца феи Драже даже используют специальный музыкальный инструмент - челесту. Его название в переводе с итальянского - "небесная". Небесные звуки издает небесный инструмент!