Составьте к данной Притче 2 тонких вопроса и 2 толстых вопроса. Если вы задаете тонкий вопрос, то вы используете в своем вопросе такие слова:

Кто?

Что?

Когда?

ответ на тонкий вопрос предполагает однозначный краткий ответ.

Если вы задаете толстый вопрос, то вы используете в своем вопросе такие слова:

Почему?

Что было бы, если…?

ответ на толстый вопрос предполагает развернутый объяснительный ответ.

Выполненное задание выслать на проверку.

Задание за 1 декабря

Напишите эссе на тему « Моя Родина-Казахстан»».

План:

Я живу в Казахстане.
У каждого человека есть Родина.
Малая Родина- это…
Я люблю свою страну, потому что…
Что я смогу сделать для своей страны в будущем.​

Мы живем сейчас в трудное время,в тот период,когда политическая обстановка в мире оставляет желать лучшего. Многие выступают против России и выдвигают нам санкции. Но Россия всегда была сильна духом и  мужественными людьми,которые не дадут ее в обиду. Мир сейчас шаток, он непрочен, повсюду теракты, убивают невиновных, мирные жители страдают как и прежде от военных действий. Много стран встают против  позиции России,но много и поддерживают политику нашего президента. В этом накале и обострении ситуации на мировой арене, мы и живем, также любим, также  дружим, также увлекаемся и совершаем поступки, о которых потом жалеем. Все мы люди, и ничто человеческое нам не чуждо. Как у Толстого в его романе "Война и мир"  все переплетено и события военные, и жизнь ,любовь вдали от войны.  Жизнь - театр, а мы все  в ней - актеры. У каждого - своя роль и свои обязанности. Нам не нужно жить в страхе и переживать ,что начнется третья Мировая, а уметь видеть и в таком неспокойном раскладе дел, что-то позитивное, хорошее, вечное и не угасающее, верить и надеяться, что все переменится в лучшую сторону, что  наступит вновь спокойствие и безопасность для человечества.

Надеюсь правильно

Объяснение:

I С ОБОСОБЛЕННЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ

3. По пыльной дороге, ВЕДУЩЕЙ К САДАМ, тянулись скрипучие телеги, НАПОЛНЕННЫЕ ЧЁРНЫМ ВИНОГРАДОМ.

5. Родина, СУРОВАЯ И МИЛАЯ, помнит все жестокие бои.

II С ОБОСОБЛЕННЫМИ ПРИЛОЖЕНИЯМИ

4. Им, ДЕСАНТНИКАМ, была поручена самая опасная и дерзкая операция.

8. О подвигах Ильи Муромца, ЛЮБИМОГО РУССКОГО НАРОДНОГО БОГАТЫРЯ, сохранилось много былин.

III С ОБОСОБЛЕННЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМИ

2. Мать, СТАРАЯСЬ НЕ ШУМЕТЬ ПОСУДОЙ, разливала чай в кружки.

7. ВЗМАХИВАЯ ГОЛОВОЮ и ПОНИЗИВ ГОЛОС, говорила Наташа что-то от себя, НЕ ГЛЯДЯ В КНИГУ.

IV С ОБОСОБЛЕННЫМИ УТОЧНЯЮЩИМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Недалеко, МЕТРАХ В ДВАДЦАТИ, услышали мы звук ружейного выстрела.

6. Рыбу в этих местах ловили бреднем, ТО ЕСТЬ МАЛЕНЬКИМ НЕВОДОМ.

V СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДАННЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

1. Собрав корзину ягод, мы отправились домой.

2. На субботник пришли все, кроме Петрова и Иванова.

3. Поздравить папу с юбилеем пришли многие знакомее, включая наших соседей.

VI В каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми? Могли бы записать заглавными буквами, хотя, конечно, и без выделения понятно, какие слова имеются в виду. Я их выделяю, запятые ставлю там, где они должны быть.

1. РАСКАЛЁННЫЕ прибрежные камни остывали.

2. Михеич слушал меня МОЛЧА.

3. ОБОРВАННЫЙ и ВЗЪЕРОШЕННЫЙ, он походил на маленького воробышка.

4. День и ночь он мотался по району и очень похудел за лето. (Здесь что могли выделить непонятно, так как предложение на другую тему, но запятые в нём не нужны).

VII В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ДОПУЩЕНА ПУНКТУАЦИОННАЯ ОШИБКА?

2. Прежде, то есть до приезда в деревню, они жили в большом городе. (Ошибку я устранила, поставив открывающую уточнение запятую после слова ПРЕЖДЕ)

ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЕЗ ОШИБОК:

1. Споткнувшись, незнакомец остановился.

3. Саша, растерянно оглядываясь и ничего не понимая, улыбалась.

4. Худое и бледное лицо его хранило следы былой красоты.

VIII В КАКОМ ВАРИАНТЕ ОТВЕТА ПРАВИЛЬНО УКАЗАНЫ ЦИФРЫ, НА МЕСТЕ КОТОРЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДОЛЖНЫ СТОЯТЬ ЗАПЯТЫЕ?

Он останавливался посреди комнаты, (1) закладывая руки за спину, (2) и, (3) покачиваясь, (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.

Варианты Вы не указали. Запятые нужны на месте цифр 1, 2, 3, 4.

Это если Вы правильно списали – тестологи могли подправить Паустовского. У писателя же (он рассказывает об Аркадии Гайдаре) не ЗАКЛАДЫВАЯ, а ЗАКЛАДЫВАЛ, а в таком случае и знаки ставятся иначе:

Он останавливался посреди комнаты, (1) закладываЛ руки за спину (2) и, (3) покачиваясь, (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть. (так то в оригинале запятые на месте цифр 1, 3, 4.

Проверьте, деепричастие или глагол в тексте тестового задания.