Прочитайте отрывок из поэмы а.с.пушкина "руслан и людмила ".выпишите глаголы в времени, укажите их род. обозначьте орфограму. уж он приближился: тогда княжна с постели соскочила, седого карлу за колпак рукою быстрой ухватила, дрожащий занесла кулак и в страхе завизжала так, что всех арапов оглушила. трепеща, скорчился бедняк, княжны испуганной бледнее ; зажавши уши поскорее хотел бежать,но в бороде запутался , упал и бьется;

1.Те, кому в этот день повезло, уже вернулись с лова, выпотрошили своих марлинов и, взвалив их поперек двух досок, взявшись по двое за каждый конец доски, перетащили рыбу на рыбный склад, откуда ее должны были отвезти в рефрижераторе на рынок в Гавану. (взвалив их поперек двух досок, взявшись по двое за каждый конец доски)

2. Но он знал, что смирение пришло, не принеся с собой ни позора, ни утраты человеческого достоинства.(не принеся с собой ни позора, ни утраты человеческого достоинства)

3. Когда мальчик вернулся, солнце уже зашло, а старик спал, сидя на стуле.(сидя на стуле)

4. Это были удивительные плечи — могучие, несмотря на старость, да и шея была сильная, и теперь, когда старик спал, уронив голову на грудь, морщины были не так заметны.(уронив голову на грудь)

5. Газета лежала у него на коленях, прижатая локтем, чтобы ее не сдуло.(прижатая локтем)

6. — Мне случалось, — сказал старик, поднимаясь и складывая газету; потом он стал складывать одеяло.(поднимаясь и складывая газету)

7. Завернувшись в одеяло, он улегся на старые газеты, которыми были прикрыты голые пружины кровати.(Завернувшись в одеяло)

8. Выйдя из хижины, он и пошел вверх по дороге будить мальчика.(Выйдя из хижины)

9. Дверь дома, где жил мальчик, была открыта, и старик вошел, неслышно ступая босыми ногами.(неслышно ступая босыми ногами)

10. Он легонько ухватил его за ногу и держал до тех пор, пока мальчик не проснулся и, перевернувшись на спину, не поглядел на него.(перевернувшись на спину)

В скобках выделены деепричастные обороты)

1. Автор  хотел сказать читателю, что не нужно воровать птенцов у их родителей. Основная мысль текста - береги природу, не разрушай их спокойствие и не вмешивайся в их жизнь.

2. Текст  можно разделить на три части.

                          План текста

                      1.Цирк Дурова.

                      2. Отлов воронёнка.

                      3. Разрешение кризиса.

3. Вопрос по содержанию: почему мальчики поймали воронёнка?

Значение слова «кризис» - сложившееся положение, состояние.

    В 4 предложении есть  местоимение его. Морфологические признаки: начальная форма - он, личное, 3-е лицо, м. р,  ед.ч, Р.п., дополнение.