Расставьте пропущенные знаки препинания.составьте схему предложений. она как будто шла по тяжёлому песку. 40

 Я — ученица одиннадцатого класса, я учусь в школе № 9. Я хотела бы рассказать вам о нашей школьной жизни.
   Я хожу в школу пять раз в неделю. Наши занятия начинаются в 8 часов утра и продолжаются до 3 часов дня. Значит/(поэтому) у нас шесть или семь уроков в день. Мы изучаем много разных предметов: русский, английский, французский языки, литературу, историю, географию, биологию, физику, химию, математику, программирование и информатику.
   Мои любимые предметы — языки, литература и история. Я получаю хорошие оценки по этим предметам. Школьный год разделен на четыре периода, называемых четвертями. Год начинается 1 сентября, известного как День знаний, и заканчивается в мае.
   После каждой четверти есть каникулы. У каждого ученика есть дневник, в который учитель ставит полученные учеником оценки. Во время урока ученики должны отвечать на вопросы учителя, выполнять упражнения, писать предложения, считать, читать.
   Часто учеников вызывают к доске. После каждого урока учитель задает домашнее задание. А на следующем уроке проверяет его. Чтобы хорошо учиться в школе, нужно постоянно выполнять домашние задания и заниматься уроками хотя бы по два-три часа в день.
   Мне нравится учиться. Моя любимая пословица такая: "Век живи, век учись".
 

Военная наука - барражировать,  дислокация

история и политология, философия - манускрипт, пищаль, конка, ранжировать, тога, кираса, базис, идеология, демаркация, электорат, ротация 

химия и биология - симбиоз, элемент, чесуча,  атом,  амбра

филология -  фонема, шрифт, петит (как шрифт), буриме, шапокляк, фарси, семантика, средневерхненемецкий, префикс, синтаксис, корректура, 

математика и физика - изолятор, генератор, эскалатор, петит,  аксиома,  фуникулер, радикал, коэффициент

медицина - изолятор, инъекция,  десмургия, аутизм

спорт -  аут, хавбек,  карамболь

религия - аутодафе