нужно подчеркнуть подлежащие и сказуемое и поставить дефис

1 вариант вариант написания.
Слов у лягушонка мало, это:"Ква-ква" и все,но они могут сказать очень многое.Лягушонок может плакать так,говоря,что ему не хватает насекомых,что он голоден.Он может прославлять дождик,слякоть,любую сырость,лишь бы  не сохла его кожица.Он может петь и о любви к солнышку, целыми часами славить теплые дожди,призывать подружку,петь ей серенады,
при опасности молить о прославлять Природу,квакать,как ему хорошо!
2 вариант написания.
Мне кажется, что автор текста в переносном значении описал жителей дома и лягушонка. Он хотел показать читателю, что люди имеющие не самостоятельно организованные блага , удобства, комфорт, не умеют ценить это. Они не умеют видеть прекрасное в простых, повседневных вещах. Такие люди и даже животные не знают как тяжело бывает жить, добывать, пищу и ночлег. И зачастую не имеющие ничего, очень трудолюбивы и намного богаче душой , чем те , которые живут в достатке. 
Выбирай любой понравившийся =)

Выпиши из текста слова с безударной гласной в корне и подбери проверочное.

Слова выделены в тексте, в скобках дано проверочное слово.

                                                 Зимний (зИмы) лес

Чудесен русский лес зимой (зИмний)! Белый пушистый снег повис на ветвях (вЕточка) деревьев (дЕрево). Смолистые (смОльный) шишки украшают (крАше) вершины (вЕрх) елей. Шустрые синицы пищат (пИск) в сучьях. На сугробах видны (вИден) узоры заячьих и лисьих следов (слЕд). Вот бежит (бЕг) через дорогу белка. Прыгнула на сосну (сОсны), махнула (мАшет) хвостиком (хвОст). Полетела (полЁт) лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком (мОлот) по стволу (ствОл) дятел.​