Прочитайте, согласовывая данные в скобках имена Влекаться.
прилагательные с именами существительными, к которым
они относятся.
Зяблик
Начало весны. В лесу под (тёмные)
ёлками ещё лежит снег. На (нижняя)
ветке ёлки сидит зяблик. Он в голубой
шапочке. У него оранжевые щёки, а грудь краснова-
тая. Глядишь на эту (яркая) птичку и думаешь: «Ра-
новато прилетел, впереди ещё морозы, озябнет». Но
Зяблик не боится холода. Он прилетает (ранняя) вес-
ной, когда на полях ещё лежит снег. А улетает птица
(поздняя) осенью в холодное, «Зяблое», как говорят
в народе, время. Вот потому, что птица прилетает и
улетает в (зяблый) время, и назвали её зябликом.
По Ю. Ковалю
Выпишите словосочетания «имя прилагательное *
Имя существительное» с изменёнными именами прилага-
тельными. Выделите окончания имён прилагательных.
обозначьте род и падеж имён существительных и имён
прилагательных.

о​

На свете есть два вида занятий: учение с мучением и учение с увлечением.
Учение с мучением  -это дело известное. Бродишь, бродишь по комнате, и
никак не заставишь себя сесть за стол и открыть книгу. Наконец откроешь, а в
ней все непонятно, все скучно, все ненавистно. Но знаете ли, вы что такое
учение с увлечением? Какое это счастье торопиться домой, чтобы скорее
сесть за книгу? Какая радость браться за трудную задачу по физике, вертеть
её так и этак, прикидывать может и получится? А если попробовать по-
другому? Ура просвет!
Просвет, просвет - предчувствие успеха, а вот и сам успех вот решение. Да,
такое неожиданное, такое простое и ловкое!
И на следующий день, вы никак не дождетесь того часа, когда можно будет
взяться за учебник. Жизнь получается хорошая - совсем счастливая. Учение с
увлечением счастливая жизнь. Таков закон.

ответ:

1) выпиши предложения, в котором стоит тире между подлежащим и сказуемым, подчеркни грамматическую основу, подпиши, какими частями речи она выражена.

1. учение с мучением (подлежащее, выражено существительными) - дело (сказуемое, =, выражено существительным) известное.

2. учение с увлечением (подлежащее, выражено существительными) - счастливая жизнь (сказуемое,=, выражено существительным).

2) из 3 -ей части выпиши предложение с однородными членами, подчеркни их как члены предложения.

какая радость браться (однородное сказуемое,=) за трудную по , вертеть (однородное сказуемое,=) её так и этак, прикидывать (однородное сказуемое,=) - может, и получится?

 

3) сколько грамматических основ в предложении 8?   ( ответ запиши цифрами)

ответ: 1

но знаете (сказуемое, =) ли вы (подлежащее, что такое учение с увлечением?

4) выпиши грамматическую основу предложения 19.

ответ: 1) жизнь (подлежащее) + получается   хорошая, счастливая (составное именное сказуемое, =)

жизнь получается хорошая, совсем счастливая.

5) выпиши из текста наречия, которые пишутся через дефис, обозначь орфограмму.

кое-как → наречия после приставки кое (подчеркнуть) пишем через дефис.

по-другому → наречия с приставкой по-, оканчивающиеся на ому → пишем через дефис (подчеркнуть по, ому).

объяснение: