pbavaМАНЯ
02.12.2021 06:04

1. Необходимо восстановить недостающие звенья в словообразовательных цепочках. Для этого нам нужно обратиться к словообразовательному словарю. 1) Лететь ... пере-лет пере-лет-н-ый. (лет-а-ть) 2) Друг друж-и-ть ... по-друж-и-ть-ся. (по-друж-к-а тель-ниц-а и-тель) 4) Ходить пере-ход-н-ый. (пере-ход) 2. Выделите в словах каждой цепочки словообразовательные морфемы. Каким образовано каждое производное слово?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aslan7773
20.06.2022 05:52
Грамматические основы: 1)солнце стояла и поля блестели.2)утка не держится.3)день был.4)песня росла,разливалась.5)блестели нити.6лист трепетал,опадал(не о),кружился.7)небо светлело,холодело,синело простые предложения: 2)утка,птица осторожная,она не держится у самого берега. 3)день был осенний(нн,а не н),серый,но тихий. 4)песня росла,разливалась. 5)на траве,на былинках,на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины. 6)сухой лист трепетал на ветках,опадал,кружился в воздухе. 7)небо светлело,холодело,синело сложное предложение: 1)солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе,но поля ещё блестели росой. вроде бы так; )❤️❤️❤️
0,0(0 оценок)
Ответ:
atsaruk2002
11.12.2022 00:23

на летних каникулах я устроилась в молодежный журнал на практику. редактор дал мне первое – написать репортаж о подготовке спортсменов к олимпийским играм. взяв фотоаппарат, блокнот и ручку я отправилась в детскую спортивную школу. там растят будущих олимпийских чемпионов.  

я переживала, стояла в коридоре школы и не знала с чего начать. услышав веселый смех за дверью, я направилась туда. за дверью оказался гимнастический зал. там занимались юные гимнастки. зал был большой и светлый. он был оборудован всевозможными гимнастическими : козлы, турники, брусья и шведская стенка.  

занятие проводила заслуженный тренер россии по художественной гимнастике иванова ольга петровна. не смотря на то, что в зале было много девушек, никто никому не мешал – каждый был занят своим делом. некоторые спортсменки делали разминку, другие выполняли с лентами, а некоторые просто отдыхали на лавочке. все девушки красивые и стройные, в гимнастических купальниках, с подвязанными лентами волосами.  

в середине зала тренер учила троих девочек новому с обручем. девочки синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку. по тренеру видно, что она опытная. она была чемпионкой мира в 1989 году. для каждой из девочек попасть в ее группу - огромная удача. поэтому они, даже отдыхая на лавочке, ловили каждое ее слово и наблюдали за движениями подруг.  

на мое появление обратила внимание девочка, стоящая возле лавочки. она была одета в красный купальник и белые гольфы. ее раскрасневшееся лицо, слипшиеся от пота светленькие волосы - выдавали тяжелый труд девчонок. чтобы добиться высоких спортивных результатов, необходимо много и упорно работать. несмотря на усталость, она , и ее глаза сияли черными угольками. я подумала, что она подойдет для моего фото репортажа.  

ольга петровна подошла ко мне. мы познакомились. ручка побежала по страничкам блокнота, записывая мое первое интервью. да, гимнастки такие разные, не только внешне, а и по характеру, но я верю - это будущие чемпионки. почему? да просто, обладая упорством и трудолюбием, в руках талантливого тренера несомненно вырастит новая звезда и придет успех.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота