Буду очень признательна! На экране представлен текст нужно определить 1)основную мысль текста 2)определить тип повествование, описание рассуждение. В итоге нужно следать анализ текста, ЭТО ОЧЕНЬ УМОЛЯЮ ​

Константин егорович маковский был одним из самых востребованных и модных художников россии. художественное наследие к. е. маковского весьма значительно, и львиная доля его работ оказалась в частных коллекциях и по объемам продаж его произведения сравнимы разве что с полотнами айвазовского, одного из самых плодовитых мастеров.женский костюм в xv — xvii столетиях был чрезвычайно красочным. верхние рубашки шились из цветных тканей. такая рубаха именовалась красною, то есть красивою. рукава рубашки продевались в прорези проймы верхней одежды, поэтому украшению их придавалось особое значение. поверх рубашки надевали длиннополое распашное платье с широкими рукавами — опашень. воротники были отдельными, не пришитыми к одежде. они расшивались жемчугом и шелками. стоячий и распластанный на плечах воротник назывался ожерельем, то есть окружающий горло (жерло). парадным головным убором был кокошник. твёрдая часть кокошника пришивалась к шапочке, которая полностью закрывала голову. очелье кокошника украшали жемчугом и цветным стеклом, а к вершине прикрепляли покрывало из кисеи, на плечи. кокошники также украшали жемчужными поднизями, которые крепились к передней части очелья и спускались на шею и лоб. богатство праздничного костюма иллюстрирует картина маковского к. е., героиня которой одета в красную рубаху с расшитыми зарукавьями.большое значение в женском костюме принадлежало головным уборам. девушки носили распущенные волосы или одну косу, в которую вплетали ленты, золотые и жемчужные нити. с древних времён у девушек головным убором был металлический обруч. к нему прикреплялись височные кольца и налобные металлические украшения. вокруг головы повязывали ленту. иногда ленту наклеивали на твердую прокладку. такой убор назывался чело кичное или венец. от него вдоль щек спускались рясы, а на лоб — поднизь — пряди из жемчуга с подвесками. венец мог быть малым и большим, праздничным. такой праздничный венец с жемчужной поднизью, завязанный сзади шелковой лентой, представлен на картине к. е. маковского.

Не смыкая глаз - очень внимательно [наблюдать].

Учитель наблюдал за учениками не смыкая глаз.

Не переводя дыхание - беспрерывно.

Мальчик делал уроки не переводя дыхание.

Не мудрствуя лукаво - сложно рассказывая без обмана.

Ученик должен отвечать не мудрствуя лукаво, даже если он плохо подготовился к уроку.

Не покладая рук ^ не переводя дыхание. {без лени, отдыха, свободы и энтузиазно}

Я украшал открытку не покладая рук.

Не помня себя - в нахождении околошокового эмоционального состояния.

Малыш праздновал столетний юбилей своего дедушки не помня себя от радости.

! Эти слова - деепричастия, пишащиеся необособленно (не выделяющиеся запятыми) из-за фразеологического состояния. Все они пишутся раздельно и употребляют без отрицательной частицы "не". Они неделимы и как цельные сочетания имеют ясное лексическое значение.

"Несолоно хлебавши" — ожидать чего-то и не получить.

Пишется раздельно — это наречие на "-о" употребляется без НЕ- и не имеет противопоставления с союзом "а" или зависимых слов и может быть заменено синонимом (=предвидено).

Лентяй несолоно хебавши переписывал все назначенные в школе в дни его отсутствия кортрольные работы.