1) «Алдаркосé дождался, когда хозяева крепко заснули, потихоньку встал, подкрался к котлў, выловил мясо и съел.
Насытившись, он изрёзал на кусӧчки кожаные сапоги хӧзяйской
дочки и кинул их в котёл».
2) «Однажды в аўл, где жил Алдаркосё, приехал незнакомый
человёк. Вскӧре он со всеми подружился. Всем он был неплох, и
только одно не нравилось Алдаркосё в новом друге – его необы-
чайная скупость».
3) «Переглянулись батраки, да ничего не сказали. Ладно и
так, коль нет надёжды на мясо, и мясной отвар – неплохая еда.
A Алдаркосё ужё хлопӧчет в сторонё: горит костёр, кипит чугун-
ный казан, варится баранья туша».
Сказки: а) «Алдаркосё и его скупой друг», б) «Как Алдаркосё
накормил батраков», в) «Жадный бай и Алдаркосё».
у Внимательно прочитай отрывки и названия сказок. Соотнесй их.
у Какие опорные слова, словосочетания тебе установить эти
соответствия?
у Вспомни содержание сказок. Расскажи одноклассникам.

Нелёгкий труд, не думаю, мне нездоровится, не говоря, невольник, несуразный, непогашенная свеча, не погашенная мамой свеча, свеча не погашена, неширокая речка, совсем не широкая речка, сказать неправду; сказать не правду, а ложь; непонятный пример, невнимательность водителя, денег не стало, недоумевая, неполитые цветы, не политые вчера цветы, цветы не политы; не лёгкий, а трудный диктант; недорогой товар; не дорогой, а дешёвый товар; она была далеко не красавица, невидимка, неоконченный спектакль, не оконченный вовремя спектакль, спектакль не окончен, невзлюбивший меня, невысказанный упрёк, не высказанный мною; играть, не смотря на клавиши; несмотря на усталость.

1. Учительница;

2. Учительница смогла привить нерадивому ученику любовь к своему предмету и положительно повлиять на его личность.

3. я продолжал тянуть

4. 2, 7, 9.

5. 6, 10

6.  домашние занятия

7. в  [ф] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

с   [с'] : согласный, парный глухой, парный мягкий

я   [а] : гласный

к   [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

о  [а] : гласный

г   [в] : согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый

о   [а] : гласный

8. 4, 10,

9. бессильно

10. 3

11.  мозолить бедный мой язык.; не обрывались у моих ног тяжёлыми булыжниками; а, позванивая, пытались куда-то лететь; тянуть свою французскую лямку.

12.  и Лидия Михайловна, учительница французского

Объяснение: