На Чёрном озере Однажды мы ночевали на Чёрном озере, в высоких зарослях, около большой кучи старого хвороста.

Мы взяли с собой резиновую надувную лодку и на рассвете выехали на ней за край прибрежных кувшинок – ловить рыбу. На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья, и в воде плавали коряги.

Внезапно у самого борта лодки вынырнула громадная горбатая спина чёрной рыбы с острым, как кухонный нож, спинным плавником. Рыба нырнула и под резиновой лодкой. Лодка закачалась. Рыба вынырнула снова. Должно быть, это была гигантская щука. Она могла задеть резиновую лодку пером и распороть её, как бритвой.

Я ударил веслом по воде. Рыба в ответ со страшной силой хлестнула хвостом и снова под самой лодкой. Мы бросили удить и начали грести к берегу, к своему биваку. Рыба всё время шла рядом с лодкой.

Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пристать, но в это время с берега раздалось визгливое тявканье и дрожащий, хватающий за сердце вой. Там, где мы спускали лодку, на берегу, на примятой траве стояла, поджав хвост, волчица с тремя волчатами и выла, подняв морду к небу. Она выла долго и скучно; волчата визжали и прятались за мать. Чёрная рыба снова у самого борта и зацепила пером за весло.

Я бросил в волчицу тяжёлым свинцовым грузилом. Она отскочила и рысцой побежала от берега. И мы увидели, как она пролезла вместе с волчатами в круглую нору в куче хвороста невдалеке от нашей палатки.

Мы высадились, подняли шум, выгнали волчицу из хвороста и перенесли бивак на другое место

1.Выписать все слова по теме «Чередующиеся гласные в корне» - объяснить в тетради графически и письменно.

2.Выписать все слова с непроизносимой и сомнительной согласной в корне – подобрать проверочные слова. Графически обозначить орфограмму.

3.Выписать имена прилагательные. Обозначить суффиксы, объяснить их правописание.

4.Выписать все причастия, определить разряд и сделать орфографический анализ.

5.Выписать слова с приставкой ПРИ-,ПРЕ-.Графически обозначить, объяснить значение.

Технологии не стоят на месте, движутся вперед стремительно, не сбавляя темп. Множество ученых ведут каждодневную работу в поисках извечных вопросов, желающие сделать наш мир лучше. Многие технологии действительно упрощают жизнь, но некоторые настолько странные, что приходится усомнится в их полезности. Ода из таких технологий - роботы
Казалось бы, что тут может быть плохого. И да, вы будете правы, плохого тут нет, но на первый взгляд. Создание механизма, во многом превосходящего физические человека, дело конечно хорошее, но... Именно это "но" и ставит под сомнение полезность этой технологии. 
Многие люди настолько впускают технологии в свою жизнь, что начинают обленятся, а лень, как известно, толкает прогресс больше, чем просто инициатива, но толкает, не всегда в нужную сторону. Ленивые люди, в руках которых оказались технологии по разработке роботов предложили ставить их на место человека, обычного человека, заменяя его в рутинной работе.
Опять же - тут две стороны. С одной, да - полезное, заменить людей на стройке, на разгрузке и погрузке тяжелых вещей, на сборке транспорта, в медецине, в пожарной части и даже в военной, а так же в повседневной жизни, заставив робота подметать пол, мыть посуду и прочие мелкие бытовые проблемы, которые лень выполнять самому. Отсюда, из маленьких проблем в быту вытекают большие. Человек, если перевалил обязанности в одном месте и поняв, как это хорошо для него, перевалит и где-то еще. Так роботы будут заменять человека в рутинных делах, лишая работы и так безработный народ. Облиняя тех, кто нанял и создал этих роботов. А если у робота появится еще и сознание? Многие ученые хоят создать искуственный интелект и сделали уже успехи в этом деле.. Что тогда? Что будет тогда с человечеством? 
Ничего хорошего конечно. Роботы - как уже говорилось - превосходят человека во много раз, и как только они поймут - что мы, никчемный биомусор - то либо найдут избавится от нас, либо поработят...
Такой сюжет вполне возможен. Чтобы его избежать ведутся ожесточенные дискуссии ученых каждый раз, когда создается новый высокотехнологичный робот, да и в процессе содания подобного. Но, одно радует, что сюжеты из голливудских фильмов вряд ли наступят в ближайшее будущее.
Поэтому, внедрение роботов на место человека - это конечно хорошо. Хорошо когда робот может поднять и пролезть в недоступное для место. Робот военный будет принимать участие в сложнейших операциях, но под руководством или бок о бок с человеком. Роботы не должны полностью заменять людей, они должны человеку в его работе. Быть полезными, а не жить человеческой джизнью за ленивого человека.

Каждый день мы произносим более 5000 слов. Для многих они ничего не значат. А ведь слово – главнейший инструмент человека, которым можно ранить, а можно и ободрить. Можно сказать тысячу пустых слов, а можно одно правдивое, которое разбивает всю лживость и злость.
Правильные слова, составленные в пословицы и поговорки, учат справедливо жить. Но есть и плохие слова, которые человек применяет во вред себе и окружающим. В наше время люди стали использовать слова с целью унижения человеческих достоинств.
Слово – это действительно великое оружие. Во все времена великие писатели слагали из слов целые мысли, в которых скрывались истина, справедливость, показывались зло и жестокость. Рассмотрим всеми известные басни Крылова. Писатель довольно грамотно использовал слова для отображения человеческой души в различных жизненных обстоятельствах. Прочитав басни, можно легко усвоить всю этику и мораль жизни.Нужно помнить, говорить часто или попусту тоже не стоит. В таких случаях слово лишается своей ценности. Нельзя бросаться словами на ветер. Нечаянно обронённое слово может не правильно воспринять обществом. Не зря молвят «Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь!».

Сказанное слово нужно закреплять делом, то есть держать своё слово. «Сказал – сделал!». В давние времена учили не разбрасываться словами, потому как по сказанному судят о нашем уму. «По одёжке встречают, по уму – провожают!». Действительно, иногда вернее будет промолчать, чем произнести пустые и ненужные слова, так как слово — серебро, а молчание — золото.