Двадцать третье ноября Тема урока: Солнцестояние и равноденствие
1.Прочитайте стихотворение А.А.Фета выразительно, упражнение 8, страница 121
2.Выполните упражнение 4 , на странице 120.

Проблемы текста: восприятие человеком окружающего мира; отношение человека к миру природы; ощущение окружающей красоты, как источника вдохновения; слияние красоты природы с художественным даром творческого человека; отображение чудес природы в творчестве.
Я тоже восхищаюсь Крымом. Каждый раз, приезжая туда, я нахожу в нём новые, неизведанные дотоле прелести. Крым неисчерпаем, как неисчерпаема благодать, даримая матерью-природой. Крым вдохновил много разных художников на творчество. Даже в самом обычном человеке просыпается художественный дар при контакте с этим удивительным миром. 
В последнем абзаце представлены все три типа речи рассуждение, повествование и частично описание. 

Что можно передать жестами?

Жестами можно изобразить различные предметы и действия, передать свои эмоции: радость, злость, уныние, печаль. Например, если человек сжимает кулаки, то он зол и раздражен. А если весело хлопает в ладоши, то он радостен и доволен.  Жестами можно передать любую информацию, если твой собеседник внимателен и сообразителен.

Всегда ли пригоден такой общения?

Безусловно, ночью в темноте будет сложно разглядеть жесты собеседника. Кроме того, нелегко будет общаться с человеком, который не умеет правильно растолковывать жесты. Но есть много людей, которые по разным причинам пользуются исключительно жестовым языком во всех жизненных ситуациях.