1. Внимательно прочитайте притчу «Злой лук».

2. Определите структурные части текста (вступление, основная часть, вывод). СОСТАВИТЬ ПРОСТОЙ ПЛАН ПРИТЧИ

3. Определите основную мысль текста.

4 Действительно ли лук – причина слез женщины?

5 Как вы можете охарактеризовать ее детей?

6 Правильный ли вывод сделала героиня для себя? Согласны ли вы с ней?

7 Аргументируйте свое мнение.

8 С какой проблемой сталкивается один из героев и как он ее решает?

ПРИТЧА Злой лук

Мне всегда не хватало времени заниматься собственными детьми. Работа, карьера, личная жизнь. Но мои дети ни в чем не нуждались, у меня хватало средств, чтобы удовлетворять их шоколадно-компьютерные потребности. Я закрывала глаза на их недостатки, они же прощали мне отсутствие внимания.

Но ласковое шелковое детство быстро Наступил сложный подростковый период. Первые взаимные обвинения, первые настоящие чувства. Я сделала ужасное открытие: мои дети выросли без любви. Я мало занималась их взрослением, не пресекала плохие поступки и не научила отличать зло от добра.

После очередного недоразумения я стояла на кухне, чистила лук, и слезы текли из моих глаз. Вошла мама:

– Чего ты плачешь?

– Ты знаешь, такой злой лук попался. Вот есть же сорта, от которых не плачешь.

– Видимо, этот мало поливали.

Я поняла важную вещь: если детей мало поливать в детстве, в своей взрослой жизни они принесут другим много слез.