авяпвяа
04.09.2022 09:47

Вариант 2 1) Укажите вариант ответа с выбором прописной буквы.
a) Чеховский юмор
b) Вахтановский театр
c) есенинская поэзия
d) (П,п)рометеев огонь
2) Укажите вариант ответа с выбором строчной буквы.
a) (Б,б)ронзовый век
b) (Р,р)имская империя
c) (Г,г)ражданская война 1918—1920 гг.
d) (Д,д)алев словарь
3) Укажите вариант ответа с выбором прописной буквы.
a) (С,с)еверный холод
b) комета (Г,г)аллея
c) первое (М,м)ая
d) (Р,р)абовладельческий строй
4) Укажите вариант ответа с выбором прописной буквы.
a) (П,п)атентное бюро
b) (К,к)афедра русского языка
c) (М,м)инистерство образования и науки
d) (Д,д)октор философских наук
5) Укажите вариант ответа с выбором строчной буквы.
a) (К,к)онституция (Р,р)оссийской (Ф,ф)едерации
b) (Г,г)енерал (В,в)ойск (С,с)вязи
c) (К,к)абинет министров
d) (Г,г)ерой (Р,р)оссийской (Ф,ф)едерации
6) В каком случае сказуемое при подлежащем стоит в форме множественного числа?
a) Большинстово зрителей, пришедших на концерт, было
поражен(о,ы) увиденным.
b) Сколько солдат не вернул(о,и)сь с поля боя!
c) Кто-нибудь из присутствующих знал(и) об этом?
d) Полчаса о,и) очень быстро.
7) В каком предложении не ставится тире между подлежа-щим и сказуемым?
a) Болгария страна роз.
b) Я не волшебник, я только учусь.
c) Мцыри герой поэмы Лермонтова.
d) Хорошо учиться наша задача.
8) Укажите определенно-личное предложение.
a) Решетом воды не наносишь.
b) Семнадцать месяцев кричу И жду тебя домой…
c) Куда идти и с кем торжествовать?
d) Облетают последние маки.
9) Укажите неопределенно-личное предложение.
a) Не стреляйте в белых лебедей!
b) Чем отплачу за царственный подарок?
c) Снявши голову, по волосам не плачут.
d) Дом был проклят.
10) Укажите безличное предложение.
a) Быть грозе великой!
b) Наш век на земле быстротечен.
c) Соловья баснями не кормят.
d) Не шуми ты, рожь, спелым колосом!
11) Укажите назывное предложение.
a) Будет надо мной шуметь
Ивы кружевная тень.
b) Вот и дом мой!
c) Любо, братцы, любо, Любо, братцы, жить!
d) Не бывать тебе в живых!
12) Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.
a) Крупные цветы плавно срывались с блестящих ветвей и, как летучие чаши, до краев налитые солнцем, скользили по воз-духу, раздувая прозрачные, выпуклые лепестки.
b) Вечер осенний был душен и ал.
c) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
d) Я был бы рад поступить в институт.
13) Среди предложений найдите сложное, в состав которого входит односоставное определенно-личное предложение. Напишите номер этого сложного предложения.

(1)Еще минуту тому назад я шел по косогору и был прича-стен разным земным предметам. (2)Я, конечно, в том числе ви-дел и небо, как можно видеть его из домашнего окна, из окна электрички, сквозь ветровое стекло автомобиля, над крышами московских домов, в лесу, в просветах между деревьями и когда просто идешь по луговой тропе, по краю оврага, по косогору. (3)Но это еще не значит — видеть небо. (4)Тут вместе с небом видишь и еще что-нибудь земное, ближайшее, какую-нибудь подробность. (5)Каждая земная подробность оставляет на себе частицу твоего внимания, твоего сознания, твоей души. (6)Вон тропа огибает большой валун. (7)Вот птица вспорх-нула из можжевелового куста. (8)Вон цветок сгибается под тяжестью труженика-шмеля. (9)«Вот мельница! (10)Она уж развалилась». (По В. Солоухину)1

14) Укажите функционально-смысловой тип данного текста и средства связи предложений в тексте.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Urtaol20
21.02.2020 19:48

Наверно нет человека в нашем мире, который не слышал про Шекспира. Этот драматург Эпохи Возрождения и сейчас будоражит ума и сердца людей.

В театрах всего мира ставят пьесы по его произведениям. А актеры считают достижением исполнение главных ролей в постановках. По произведениями Шекспира снимают фильмы, причем и в современной интерпретации.

К сожалению информации о жизни драматурга известно немного, что становится причиной разного рода домыслов. Многие считают, что он не сам писал свои произведения.

В начале своей литературной деятельности Шекспир писал комедии и хроники, затем настал период трагедий, который и принес ему славу. Тогда были написаны  «Отелло», «Макбет», «Король Лир»,  и «Гамлет».А причиной феномена Шекспира стало, то что он коснулся темы человека и его ценностей.

Вклад драматурга и поэта в культуру нашей цивилизации очень сложно оценить. Поэтому если вы не читали Шекспира, в выходные сядьте и прочтите какую-нибудь из его работ, не

0,0(0 оценок)
Ответ:
elinochek1
21.02.2020 19:48

Культурное наследие представляет собой фактически главный существования культуры. То, что не входит в культурное наследие, перестает быть культурой и в конечном счете прекращает свое существование. За свою жизнь человек успевает освоить, перевести в свой внутренний мир лишь малую долю культурного наследия. Последнее остается после него для других поколений, выступая как общее достояние всех людей, всего человечества. Однако таковым оно может быть лишь при условии своего сохранения. Поэтому сохранение культурного наследия в известной мере совпадаете сохранением культуры вообще.

Как проблема охрана культурного наследия существует для всех обществ. Однако более остро она встает перед западным обществом. Восток в этом смысле существенно отличается от Запада

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота