Вариант I. Выпишите из текста заимствованные слова (в том числе старославянизмы). Пользуясь словарем иностранных слов, наблюдая фонетические и грамматические приметы, определите, из каких языков они заимствованы. Объясните, какова стилистическая функция употребления этих слов?

Иван Петрович вернулся в Россию англоманом. Коротко остриженные волосы, накрахмаленное жабо, долгополый гороховый сюртук со множеством воротничков, кислое выражение лица, что-то резкое и вместе с тем равнодушное в обращении, произношение сквозь зубы, деревянный внезапный хохот, отсутствие улыбки, исключительно политический и политико-экономический разговор, страсть к кровавым ростбифам и портвейну – все в нем так и веяло Великобританией; весь он казался пропитан ее духом. Но – чудное дело! – превратившись в англомана, Иван Петрович стал в то же время патриотом, хотя Россию знал плохо, не придерживался ни одной русской привычки и по-русски изъяснялся странно: в обыкновенной беседе речь его, неповоротливая и вялая, вся пестрела галлицизмами; но чуть разговор касался предметов важных, у Ивана Петровича тотчас являлись выражения вроде: «оказать новые опыты самоусердия», «сие не согласуется с самою натурою обстоятельства» и т. д. Иван Петрович привез с собою несколько рукописных планов, касавшихся до устройства и улучшения государства; он очень был недоволен всем, что видел, – отсутствие системы в особенности возбуждало его желчь.​

«капитанская дочка» - одна из самых известных повестей а. с. пушкина. она рассказывает о сложном периоде в жизни россии, связанном с крестьянским бунтом под предводительством е. пугачева. основные события в произведении связаны с петром гриневым – молодым дворянином. он попал на службу в белогорскую крепость, которую впоследствии захватили бунтовщики. «капитанской дочке» предшествует эпиграф, взятый из фольклора: «береги честь смолоду» . эти слова гриневу говорит отец, благословляя его на службу. герой в самых трудных жизненных ситуациях, на грани жизни и смерти, следует этим истинам. в итоге он остается победителем. но, если повесть о петре гриневе, почему она называется «капитанская дочка» ? может, главной героиней произведения является именно «капитанская дочка» - маша миронова, на долю которой тоже выпали суровые испытания? думаю, что именно маша полностью выполняет завет «береги честь смолоду» . возможно, ей никто не говорил этих слов, но девушка просто не может жить по-другому – такова ее натура и воспитание. пережив смерть родителей, которых убили на ее глазах, постоянно находясь под страхом гибели, маша до конца сохраняет собственную честь и достоинство. миронова отказывается стать женой предателя гринева, хотя тот угрожает ей голодной смертью. героиня говорит: «я никогда не буду его женою! я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят» . маша остается верна своему возлюбленному, верит ему и в него. эта кроткая и тихая девушка обладает огромной внутренней силой, чистотой, умением любить. думаю, она гораздо смелее и сильнее своего петруши, за которым водились «грешки» . но маша в повести практически . именно она решает судьбу гринева, когда осмеливается пойти на прием к самой императрице. чувство достоинства, внутренняя чистота, преданная любовь девушки покоряют саму екатерину. она, проникнувшись симпатией к маше, милует петра. таким образом, маша миронова является для самого пушкина идеалом, к которому следует стремиться. именно она полностью соответствует завету «береги честь смолоду» . поэтому, я думаю, писатель назвал свою повесть «капитанская дочка».

Иван константинович айвазовский известен как художник, одной из тем творчества которого было море. то спокойное, как на картине «неаполитанский залив», то бушующее, как на картине «девятый вал», оно является основой мироздания. часто айвазовский изображал на своих полотнах батальные сцены. но есть у художника целый цикл картин, посвященных великому поэту александру сергеевичу пушкину. два художника были лично знакомы. и.к. айвазовский любил творчество пушкина, а тот в высоко ценил творчество художника. их знакомство состоялось на одной из выставок в санкт-петербурге в тысяча восемьсот тридцать шестом году. в восьмидесятых годах девятнадцатого века и.к. айвазовский создаёт полотна, посвященные любимому поэту. на них мы видим пушкина на берегу моря, то лежащим, то стоящим. одной из известнейших картин цикла является «прощание пушкина с морем». поэт тоже любил море у него есть стихотворение «прощай свободная стихия». часто картину «прощание пушкина с морем» называют как и стихотворение великого поэта. на картине айвазовский изобразил море не спокойным и тихим, а бушующим. морские волны не голубые, как в стихотворении пушкина, а тёмные. они грозно накатываются на берег, разбиваясь о прибрежные скалы. а чуть дальше от берега вода вообще чёрная. море сливается на горизонте с пасмурным, мрачным небом, по которому бегут зловещие тучи. пушкин стоит на скале у самой воды. он снял шляпу и держит её в руке. ветер развевает его волосы, сорвал с головы капюшон. но поэт нисколько не раздражён. наоборот, лицо его светло и спокойно. взгляд устремлен на водную поверхность, которая с ревом катится на берег и, разбившись о скалы, откатывается назад. он как будто что-то говорит морю. быть может, читает ему на прощание свои стихи: прощай свободная стихия! в последний раз передо мной ты катишь волны голубые и блещешь гордою красой. для поэта море – это близкий друг, с которым он уже никогда не увидится, но будет помнить его всегда. свободная морская стихия привлекает поэта, который никогда не был свободен до конца. и, стоя на берегу бушующего моря, он, может быть, хоть на короткое время ощутил полную свободу, почувствовал единение с непокорной стихией, которая так влечёт его. и море на картине кажется живым. оно отвечает поэту своим рокотом, как будто опечалено скорой разлукой. и.к. айвазовскому удалось передать в своей работе всю гамму чувств, которые владеют поэтом, как будто он наблюдает за ним, стоя всего в нескольких шагах, слышит каждое слово, каждый вздох поэта.