Dimn11
25.09.2022 17:57

Контрольная работа по орфографии 6 класс
Вариант 1.
ЧАСТЬ А. Выберите правильный вариант ответа и укажите его букву.
1. В каком случае неправильно объяснение выбора орфограммы ведет к орфографической ошибке?
1. г..реть – в корне пишется а, проверочное слово гарь
2. пр..кратить – приставка пре-, близка по значению к пере- (перестать)
3. пред..стория – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без приставки начинается с И
4. к..снулась – в корне кос- пишется О, так как дальше нет суффикса –А-

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
1. пр..огромный, пр..вокзальный, пр..помнить
2. пр..пятствие, пр..одолеть, пр..творить мечту
3. пр..зирать ложь, пр..гласить, пр..городный
4. пр..быть в город, пр..своить, пр..подаватель
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е:
1. приб…ру, уб…рать, выж…гать,
2. выт…рает, заж…гательный, ум…рать;
3. уп…раясь. выч…тать, д…рется;
4. ум…реть, забл…стел, расст…лить.
4. В какой строчке все слова с чередующейся гласной в корне?
1. р..сли, подг..рела, обж..гать
2. Ук.зательный, з..ренька, прик..новение
3. уд..вительный, з..ревать, обм..кнуть
4. подск..чил, бл..стательный, д..лина
5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1. св...рливый, застр...ховаться, разг...раться
2. возр...стной, отр...сль, родон...чальник
3. разг...дать, неосп...римый, гориз...нтальный
4. раст...чительный, соприк...саясь, утв...рь
6. Отметьте слово, в котором пишется А:
1. з…ренька
2. прил…гать
3. р…сток
4. заг…реть.
7. Отметьте слово, в котором пишется С:
1. в..бирается
2. бе…полезный
3. сма…ка
4. и…бавиться.
8. Отметьте слово, в котором пишется Е:
1. на собрани…
2. у речк…
3. на опушк…
4. к площад…
9. Отметьте слово, в котором пишется И:
1. пиш..шь
2. лета…т
3. расстила…тся
4. ненавид…т.
10. Отметьте слово, в котором пишется буква И после Ц:
1. ц…ган
2. куц…й
3. лисиц..н
4. акац…я
11. Отметьте слово, в котором пишется Ё:
1. ш…рох
2. ч…лка
3. шалаш…м
4. снеж..к
12. Отметьте слово, в котором пишется О:
1. камыш…вый
2. груш…вый
3. свеж…го
4. куниц..й
13. Отметьте слово, в котором пишется Ь:
1. пахуч…
2. рож…
3. шалаш…
4. грош..
14. Частица НЕ пишется раздельно со словом:
1. (не)вежа
2. (не)счастье
3. (не)мог
4. (не)правда
15. Суффикс –СК- пишется в слове:
1. ткац…ий
2. матрос…ий
3. дерз…ий
4. рыбац..ий
ЧАСТЬ В. Прочитайте текст и выполните задания 16—19.
(1) Ему очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. (2)0н взял три веточки мимозы и пошёл в школу.
(3) По дороге ему казалось, что все на него оглядываются.
(4) Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову.
(5) Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:
— (6) Это тебе.
— (7) Ой, как красиво! (8) Большое
(9) А на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (10) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.
— (11) Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.
— (12) Это мне Витя подарил, — сказала Лена.
(13) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали:
— (14)Витька водится с девчонками!
(15) Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою безграничную досаду и обиду. (16)Он негодовал, почти плакал. (17) Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол.
— (18) Ненавижу эти цветы!
1. Из предложений 1-3 выпишите слова, в которых есть безударный суффикс глагола несовершенного вида.
2. Из предложений 15-17 выпишите слово, которое пишется с НЕ слитно, потому что без НЕ не употребляется.
3. Из предложений 11-16 выпишите существительное, которое с НЕ пишется слитно, так как существительное можно заменить синонимом без НЕ; в предложении нет противопоставления с союзом А. Укажите синоним.
4. Найдите в тексте слово с орфограммой «Непроизносимая согласная в корне слова», выпишите его, обозначьте орфограмму.
ЧАСТЬ С.
Напишите сочинение-миниатюру на тему: «Почему Витя не хотел нести мимозы в школу?»

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
FresAM07
27.03.2020 00:07

Пусть сильнее грянет буря! (М. Горький).Пусть (грянет) – частица; формообразующая; служит для образования формы повелительного наклонения глагола грянуть.

Вам БЫ в повара пойти.БЫ - частица, так как служит для образования условного наклонения глагола "пойти".Формообразующая, производная, простая.Не является членом предложения, но входит в состав сказуемого - пойти бы.

НИ один ученик не опоздал.Ни - частица, так как служит для усиления отрицания. Смысловая - усилительная, непроизводная, простая. Не является членом предложения.

Часть речи слова ХОТЯ-БЫ — имя существительное.Морфологические признаки.Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.Синтаксическая роль:Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

0,0(0 оценок)
Ответ:
alenka18121
14.08.2022 14:14
На вопрос, как я отношусь к своему поколению, нравится оно мне или нет, я не могу ответить однозначно. С одной стороны, свое поколение я недолюбливаю, с другой стороны, уважаю. Недолюбливаю – потому что оно мне кажется менее духовным, чем предыдущие, а уважаю – потому что оно быстро привыкает к новым технологиям и легко воспринимает сложную информацию.

Сравнивая нынешнее поколение с другими, можно сказать, что сейчас разделение на бедных и богатых стало более очевидным, и это плохо. Два человека из этих противоположных групп друг друга не поймут и, скорее всего, общаться будут только в случае крайней необходимости.

На мой взгляд, моим сверстникам не хватает воспитанности. Они зачастую ведут себя так, как будто в жизни нет никаких рамок и ограничений.

Многие считают, что нынешнее поколение стало более жестоким. Я могу объяснить это тем, что каждый сейчас имеет доступ в интернет, а интернет таков, что иногда там можно просто сломать психику. Раньше люди были лучше защищены от такой информации. Еще одно объяснение жестокости – это то, что ее слишком много на киноэкранах, в средствах массовой информации, в компьютерных играх: она становится слишком привычной, и нам проявления жестокости уже не кажутся чем-то экстраординарным.

Я считаю, что характеризовать поколение целиком не очень правильно, ведь каждый человек уникален. Когда мы говорим о поколении в общем, мы объединяем очень разных людей – злых и добрых, серьезных и легкомысленных, умных и не блещущих умом.

Человечество живет и развивается уже тысячи лет, и каждое поколение проходит через похожие испытания, наступает на одни и те же грабли. Предательство, лень, любовь – все это не ново. Отличия только в окружающей обстановке. Изменяется обстановка – изменяется и то, как люди между собой взаимодействуют. К примеру, наш век, век высоких технологий, внес в общение людей большие изменения: мы мало ходим друг к другу в гости, почти никто из детей и подростков не играет во дворах. В результате, мы общаемся по-другому, не так, как общались люди других поколений.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота