kiznijmaksimowbvhl
06.01.2022 14:16

Исправьте предложения, терминологически обозначьте ошибки 1. наряду с критикой, следует упомянуть и о положительных явлениях
2. придя в сумерки к этому мрачному дому, меня охватил страх
3.были обновлены не только старые программы, но и составлены новые
4. на пустыре был найден труп Фефелкина, который накануне сбежал из тюрьмы
5. ему пожелали выздоровления и долгой жизни
6. прощая ее, Воланд доказывает, что он не только каратель, ни лишь для осуждения, но и только, что он умеет прощать
7. маяковский сказал, что я с гордостью достаю из широких штанин паспорт
8.он кое-что приписал к сноскам дополнению к предисловию к книге
9. чобану Коваленко опять поверил
10. в качестве источников автор использовал семейные архивы, личные письма, протоколы заседаний, статьи и другие официальные документы
11. язык В.В. Набокова, в частности произведения "Дар", не отличается легкостью и простотой
12. любя его, хотелось бы взять на себя его заботы
13. пособие может быть использовано при подготовке не только к устному, но и ко всем формам проведения экзаменов
14. мы можем вспомнить и отдать дань уважения тем преподавателям, которых уже нет с нами

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
varvaranepomnas
16.01.2023 00:27
Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда. На родительских собраниях я не «капал» бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как «раскрыть» ученика. Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом… Эх, мечты, мечты!
0,0(0 оценок)
Ответ:
j89026190695
17.07.2021 15:33

С проблемой разграничения полномочий непосредственного и функционального руководителя  HR сталкивается практически каждый день. Представьте ситуацию: сотрудник уходит с работы за полчаса до конца рабочего дня. HR делает ему замечание. На что сотрудник отвечает, что «ему разрешил уйти пораньше» его непосредственный руководитель — начальник отдела. Кто прав — HR или начальник отдела? Кому должен подчиниться сотрудник?  Здесь мы видим ситуацию, когда «смешивается» два вида подчинения — непосредственное и функциональное. Сотрудник непосредственно подчинен своему начальнику — руководителю отдела. И раз тот его отпустил, то сотрудник прав. Не прав в данном случае HR, взявший на себя дополнительную обязанность — следить за трудовым распорядком

Источник: https://www.hr-director.ru/article/67488-neposredstvennoe-i-funktsionalnoe-podchinenie-19-m10

Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота