Затранскрибируйте предложения. Дайте характеристику всех согласных, используя таблицу артикуляции согласных звуков. Или просто объясните как это делать О доблестях, о подвигах, о славе я забывал на горестной земле, когда твое лицо в простой оправе передо мной сияло на столе. 2. О, я хочу безумно жить: все сущее увековечить, безличное - вочеловечить, несбывшееся - воплотить! (А. А. Блок) ​

1)Омут- наиболее глубокое место в озере или русле реки(народное название).
Синонимы: пучина, водная яма, бездна, водоворот.
2) Если у тебя случилось горе, то ты не сидишь на месте, а себе, просишь и т.п. А если у другого человека случилось то же самое, ты уже поймешь его, вспомнишь, как ты чувствовал себя ему.
3) Под бабочкой спокойно плавали(=) головастики(-) ,завёртывали(=) свои петли жучки(-), а щурёнок(-) у камня в тени стал(=) палочкой! [ = - ], [= - ], а [- =].
4) Вспомнил время своей неволи, ударил по омуту камнем и такую в омуте поднял волну, что она подняла бабочку, выправила её и подняться ей на воздух.
1. Первая запятая ставится при однородных сказуемых вспомнил, ударил(+ поднял)
2. Вторая запятая ставится, т.к. это сложное предложение(1-я основа: вспомнил, ударил и поднял, 2-я основа: она подняла, выправила и
3. Третья запятая ставится тут, т.к. здесь однородные сказуемые( подняла,
выправила
5)) Вьюном- 2 звука, т.к. Ю стоит после мягкого знака [ в` й у н о м ]
   Бьющейся- 2 звука, т.к. Ю стоит после мягкого знака [ б` й у щ и й с` а ].

«В поход за бабочкой »!

Сегодня был солнечный день, и друзья пошли в поход за бабочками .

Они шли но бабочек не было но вдруг Валодя увидел бабочку . И друзья стали ее ловить . Бегали весились а бабочку так и не могли поймать . И тут бабочка оказалась между ними. Они взмахнули сачками и поймали друг друга. Они пытались выбраться, но не смогли понять, куда надо тянуть. И тут собачки начали тянуть сачки. Сетки не выдержали и порвались.

Они освободились. И бабочка улетела и тоже Вот такое веселый  поход за бабочкой был у друзей.

Объяснение: