tven1808
19.04.2021 20:07

Хелп!Лексический анализ текста Прочитайте рассказ В. Короленко и выполните задания.
Огоньки
(1) Как-то давно, тёмным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (2) Вдруг на повороте реки, впереди, под тёмными горами мелькнул огонёк.
(3) Мелькнул ярко, сильно, совсем близко...
(4) — Ну, слава богу! — сказал я с радостью, — близко ночлег!
(5) Гребец повернулся, посмотрел через плечо на огонь и опять апатично налёг на вёсла.
(6) — Далече!
(7) Я не поверил: огонёк так и стоял, выступая вперёд из неопре-делённой тьмы. (8) Но гребец был прав: оказалось, действительно, да¬леко.
(9) Свойство этих ночных огней — приближаться, побеждая тьму, и сверкать, и обещать, и манить своею близостью. (10) Кажется, вот-вот ещё два-три удара веслом, — и путь кончен... (11) А между тем — далеко!..
(12) И долго ещё мы плыли по тёмной, как чернила, реке. (13) Уще-лья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь позади и теряясь, казалось, в бесконечной дали, а огонёк всё стоял впереди, переливаясь и маня, — всё так же близко и так же далеко...
(14) Мне часто вспоминается теперь и эта тёмная река, затенённая скалистыми горами, и этот живой огонёк. (15) Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью. (16) Но жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах, а огни ещё далеко. (17) И опять при¬ходится налегать на вёсла...
(18) Но всё-таки... всё-таки впереди — огни!..
1. Определите тему и идею текста. Заглавие текста связано с темой, с идеей или и с темой и идеей одновременно?
2. Определите, в каком значении употреблён глагол налегать в предложении 17.Выберите правильный вариант.
1) на кого (что). Прислонившись, надавить туловищем или его частью, навалиться;
2) перен., на что. Начать усиленно действовать, заниматься чем-н. (разг.);
3) перен. на кого (что). Заставить действовать, исполнить что-н. (прост.);
4) (1 и 2 л. не употр.), на что. Расположиться слоем на чём-н.
3. Приведите из текста пример эпитета.
4. Подберите синонимы к слову апатично из предложения 5.
5. Приведите пример использования антонимов в тексте.
6. Какова художественная задача повторов слов тьма, тёмный?
7. Укажите номер предложения, в котором автор текста использует сравнение.
8. Какое из приведённых ниже слов имеет признаки старославянского происхождения?
1) сибирский
2) гребец
3) жизнь
4) берег
9. Укажите номер предложения, в котором автор использует диалектное слово.

также есть документ

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
krav4enkom
29.11.2020 14:52

Продолжить самого себя в своем ребёнке – это великое счастье. Ты будешь

смотреть на своего ребёнка как на единственное в мире, неповторимое чудо. Ты готов будешь отдать всё, лишь бы сыну твоему было хорошо. Но не забывай, что он должен быть прежде всего - человеком. А в человеке самое главное – чувство долга перед теми, кто делает тебе добро. За добро, которое , ты будешь давать ребенку, он переживёт чувство признательности, благодарности лишь тогда, когда он сам будет делать добро для тебя – отца, матери, вообще для людей старших поколений. Помни, что детское счастье по своей природе эгоистично: добро и благо, созданное для ребёнка старшими, он воспринимает как нечто, само собой разумеющееся. До тех пор

пока он не почувствовал, не пережил на собственном опыте, что источник его радостей – труд и пот старших, он будет убеждён, что отец и мать существуют лишь для того, чтобы

приносить ему счастье. Может получиться, что в честной трудовой семье, где родители

души не чают в детях, отдавая им все силы своего сердца, дети вырастут бессердечными

эгоистами. Как же добиться, чтобы золотые крупинки, которые ты будешь дарить своему

сыну, превращались в золотые россыпи для других людей? Самое главное – надо учить

ребенка понимать и чувствовать, что для каждой искорки его радостей и благ кто-то

сжигает свою силу, свой ум; каждый день его безмятежного и беззаботного детства кому-

то прибавляет забот и седин. Когда у вас родится ребёнок, учите его видеть, понимать,

чувствовать людей – это самое сложное. (По Г. Сухомлинскому.)

Объяснение:

вот

0,0(0 оценок)
Ответ:
kategorn1
29.11.2020 14:52

ответ:1.Есть в памяти нашего народа образы городов легендарных.  

2.Среди них самый известный - град Китеж.

3.Старинное предание рассказывает, что град Китеж был основан князем Юрием Долгоруким и его внуком князем Георгием.

4.Во время нашествия хана Батыя Бог не допустил, чтобы православный город подвергался разграблению, а его жители - поруганию.

(сложное предложение, часть которого представляет собой неполное предложение).  

5./Сделав город невидимым/, он таинственным образом скрыл его на дне озера Светлояр.

(есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом)  

6.Кое-кто уверен, что над водами озера до сих пор слышны колокольные звоны.

(запятая: сложноподчиненное предложение с изъяснительным придаточным)  

7.Только услышит их не каждый человек, а лишь человек чистой жизни. (запятая: однородные подлежащие, разделенные противительным союзом а)

__

***«Найдите сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью» – таковое отсутствует.  

Обратите ВНИМАНИЕ на измененную пунктуацию.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота