Сделайте письменный разбор предложения.сделайте схемы. 1. Из-за тростника взлетают стаи уток, кружатся чайки, парят степные орлы, пролетают кулики и чибисы 2. Дождь лил целый день, и ветер метался среди ливня и туманов
3. Всё притихло в ожидании грозы, и только изредка налетал ветер. 4. Дождя отшумевшего капли тихонько по листьям текли, шептались деревья, кукушка кричала вдали.

Не приложить - глагол, ; руки - сущ, _ _ _ _ ; к земле - сущ, _ _ _; она - местоим., ; не станет - глагол, ; золотой - прилаг., (Повеств., невоскл., сложн, СПП 1 - односост, распр;2-двусост., распр) (если = ), [ - = ]

Служебные части речи: если - подчинительный союз, его обычно обводят в кружок. К - предлог, его обычно при синтаксическом разборе обводят в рамку. Не - частица, она обычно подчеркивается вместе со своим словом.

Служебные части речи служат для выражения грамматических отношений между словами в словосочетании и предложении.

А) общее в содержании этого текста то, что в обоих текстах есть высокие предметы. автор намекает на то, что если ты высокий, то не надо делать из себя самым сильным, а других выставлять слабыми.
Б) но не вскружил такой успех жирафу головы.
вол.
В) высокий- это человек высокого роста.
высокомерный- человек, выставлял из себя лучше всех
кроткий нрав- не раскрывает свое мнение полностью
вскружил голову- сказал так, что не кому не понятно
становить в тупик- сделать так, что другому собеседнику нечего сказать
Г) жираф- это обычное животное с высокой леей
лесенка и дорожка - два лучших друга, которые друг без друга жить не могут.