Прочитай текст. Соедини в пары композиционные части сочинения-рассуждения. Возможности человека непостижимы и порой раскрываются в самые неожиданные моменты. Кто знает, являются ли полиглотов чем-то сверхъестественным, но люди, знающие множество языков, всегда вызывали уважение и некое опасение у окружающих. На что человеческий мозг и кем являются личности, изучение языков для которых стало смыслом всей жизни?

Давайте познакомимся с самыми известными полиглотами мира. Наверное, стоит начать с самой известной женщины, которая блистала своими качествами. Ей является последняя царица Египта – Клеопатра. Общаясь даже с варварскими племенами, она практически не прибегала к своих переводчиков, за что пользовалась огромным уважением среди знати и лидеров. Кардинал Джузеппе Каспар Меццофанти, который служил хранителем Ватиканской библиотеки, мог читать и разговаривать на 60 языках и на 50 из них даже сочинял стихи.

Как же не вспомнить о великом Льве Толстом, обширные познания которого включали в себя еще и 15 иностранных языков. Гарольд Уильямс, знавший в свои 11 лет латинский, греческий, английский, иврит, французский и немецкий, расширил на данный момент их количество до 80 языков!

Удивительная история произошла с Вилли Мельниковым, который, получив контузию в Афганистане, научился с невероятной скоростью изучать любой язык, интересующий его. 93 языка и масса наречий, таков запас этого полиглота. Талантливый писатель и переводчик-полиглот из Венгрии Иштван Даби в 18 лет с легкостью разговаривал на 18 языках, а в зрелом возрасте увеличил их количество до 103!

Знать много языков – это значит иметь много ключей к одному замку. Это значит иметь доступ к мировой культуре, обогащаться знаниями и опытом всего человечества.

тезис язык-к знаниям ключ

аргументы знания языков клеопатрой вершина могущества

вывод изучения языков смысл жизни

полиглотов являются чем то

сверхьестественным

К относительным местоимениям относятся местоимения кто, что, какой,который, каков, чей, сколько.

При этом особое внимание надо обращать на то, какой именно частью речи выражено в предложении то или иное слово.

Давай рассуждать логически.

1) Я дремал, но засыпать не торопился, зная, какая (относительное местоимение) длинная и покойная ночь впереди2)Чем (вопросительное местоимение) я могу Обезоруживала его обыденная , прямодушная откровенность, в которой (относительное местоимение) не не было места истерике, зависти и ненависти к тем, кто (относительное местоимение) живёт и останется жить после него, - признак здоровой натуры, трезвого ума и незлого характера.

Объяснение:

Сокращай

Делая пометки, не записывай длинные слова полностью, сокращай их. Но не переусердствуй.

Используй каждую минуту

Не отвлекайся на посторонние дела, а эффективно расходуй предоставленное тебе время: допиши в черновике сокращённые слова, вникни в содержание. Запомни: тема текста раскрывается в микротемах — абзацах. Поэтому старайся записывать первое предложение каждого абзаца, являющееся тезисом, который раскрывается в следующих предложениях.

Сомневаешься — замени

Подчеркни слова, написание которых вызывает у тебя сомнение. Отметь предложения, где ты расставил знаки препинания, но всё равно не уверен. Помни, что изложение даёт тебе право выбора. Не знаешь, как правильно писать слово? Замени его синонимом или опусти (если смысл не изменится). Не знаешь, какие знаки препинания ставить? Перефразируй предложение.Перепроверяй себя

Текст — это единое смысловое целое. А значит, все его части должны быть связаны между собой. Перечитай черновик не менее двух раз. Мысль не прыгает, всё легко воспринимается? Тема и основная мысль раскрыты? Следовательно, ты хорошо записал текст.

Помни про абзац

Наличие абзацев — неотъемлемая часть текста изложения. Обязательно проверь, везде ли ты сохранил их границы. Количество абзацев должно быть не меньше, чем пунктов плана.

Объяснение: